Introduction au PECS
Le système de communication par échange d'images (PECS) permet aux enfants non-verbaux ou avec difficultés de langage de communiquer leurs besoins en échangeant des images.
Introduction au PECS
Le PECS (Picture Exchange Communication System) est un outil de communication basé sur l'échange d'images, conçu pour les personnes non-verbales ou ayant des difficultés de langage. Il permet d'exprimer des besoins ou des désirs en échangeant des pictogrammes avec un partenaire de communication [1]. Ce système est structuré en six phases et nécessite une formation pour être mis en place efficacement [1].
Le PECS commence par apprendre à l'enfant à donner une image d'un objet souhaité, comme un jouet ou une collation, à un partenaire de communication. Ce partenaire répond immédiatement à la demande, renforçant ainsi l'utilisation de l'outil. Au fil du temps, l'enfant apprend à choisir les bonnes images, à former des phrases simples et à diversifier ses messages [1]. Il existe plus de 3000 pictogrammes PECS, mais il est possible d'ajouter des photos ou d'autres pictogrammes pour personnaliser l'outil [1].
Pour utiliser le PECS, il est recommandé de montrer à l'enfant que l'outil fonctionne et de l'utiliser dans divers environnements pour favoriser une communication naturelle [2]. Il est également important de valoriser chaque échange et d'encourager l'enfant à utiliser le PECS régulièrement [2]. En cas de besoin, les professionnels peuvent fournir des conseils pour renforcer l'utilisation du PECS à la maison [3].
Sources mobilisées (3)
- [1] Communication Alternative et Augmentée (CAA) : les différents outils — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [2] Stimuler la communication de mon enfant lorsque celui-ci a peu ou pas de langage — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [3] Communication Alternative et Améliorée (CAA) : Comment s’y prendre concrètement — expert (2024) 📄 (1 extrait)