PESH NEURO EVEIL

Qu'est-ce que PESH NEURO EVEIL ?

PESH NEURO EVEIL est une association qui se concentre sur les troubles neurovisuels chez l'enfant. Ces troubles affectent la capacité à explorer, analyser, mémoriser visuellement ou à orienter son attention dans l'espace. Ils peuvent être consécutifs à des lésions cérébrales postérieures, même si leur étiologie n'est pas toujours clairement établie ^[8].

Les troubles neurovisuels peuvent avoir un impact significatif sur les apprentissages fondamentaux, comme le langage écrit. Par exemple, plusieurs études indiquent un lien entre une anomalie de vision non corrigée et un risque de difficulté d'apprentissage de la lecture ^[8]. Ces troubles peuvent également affecter la cognition spatiale, la mémoire, et le langage ^[1].

Ce que ça change au quotidien

Les enfants présentant des troubles neurovisuels peuvent rencontrer des difficultés dans leur vie quotidienne et scolaire. Par exemple, ils peuvent avoir des troubles de l'orientation de l'attention dans l'espace, de l'analyse et de la reconnaissance visuelle, ou encore de la mémoire visuelle ^[9]. Ces difficultés peuvent se traduire par des problèmes de lecture, d'écriture, ou de compréhension des informations visuelles.

Il est important de noter que ces troubles peuvent exister même en l'absence de toute anomalie de l'œil ou de l'acuité visuelle. Un enfant peut avoir une acuité visuelle parfaite mais n'être capable de "voir" ou de traiter l'information que dans les 5 ou 10 % centraux du champ visuel ^[8]. Cela peut conduire à des erreurs de diagnostic, comme une déficience intellectuelle, alors qu'il s'agit en réalité d'un trouble instrumental ^[9].

Ce qui peut aider

Le diagnostic précoce des troubles neurovisuels est crucial pour mettre en place une rééducation adaptée. Une batterie de dépistage rapide a été mise au point pour évaluer de manière standardisée et systématique les compétences des enfants de 4 à 6 ans dans plusieurs domaines, comme l'acuité visuelle, le champ visuel, l'oculomotricité, la stratégie visuelle exploratoire, l'orientation de l'attention dans l'espace, l'analyse et la reconnaissance visuelle, l'attention sélective, et la mémoire visuelle ^[9].

Le bilan neuropsychologique est également un outil important pour évaluer les troubles associés, comme les troubles de la mémoire et du langage. Il permet de comprendre comment l'enfant s'y prend pour accomplir certaines tâches, et non pas seulement de mesurer ses performances ^[KG-4].

En cas de suspicion de trouble neurovisuel, il est recommandé de consulter un professionnel de santé spécialisé, comme un neuropsychologue ou un orthoptiste. Ces professionnels pourront réaliser un bilan complet et proposer une prise en charge adaptée ^[7].

Les sources disponibles ne précisent pas les contacts spécifiques à contacter pour obtenir de l'aide.