Hyperactivité et troubles associés

Qu'est-ce que c'est ?

Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement qui se caractérise par des symptômes d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité. Ces symptômes sont inappropriés par rapport à l'âge de développement de l'enfant et altèrent son fonctionnement dans ses loisirs, sa scolarité, ses relations sociales et familiales ^[8]. En France, environ 5 % des enfants sont concernés par ce trouble ^[12].

Le TDAH peut se manifester de différentes manières :

• Inattention : difficultés à maintenir son attention, distractibilité, oublis fréquents ^[3].
• Hyperactivité : agitation motrice excessive, difficulté à rester immobile ^[6].
• Impulsivité : tendance à agir sans réfléchir, interruption des activités des autres ^[6].

Le TDAH est souvent associé à d'autres troubles, comme les troubles des apprentissages ou le trouble oppositionnel avec provocation ^[8]. Les symptômes tendent à diminuer avec le temps, mais ils peuvent persister à l'adolescence et à l'âge adulte ^[8].

Ce que ça change au quotidien

Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l'enfant et de sa famille. Les difficultés d'attention et d'organisation peuvent entraîner des problèmes scolaires, tandis que l'hyperactivité et l'impulsivité peuvent affecter les relations sociales et familiales ^[8].

À l'école, l'enfant peut avoir des difficultés à suivre les consignes, à s'organiser et à rester concentré. Ces difficultés peuvent nécessiter des aménagements spécifiques, comme un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ou un plan d'accompagnement personnalisé (PAP) ^[12].

À la maison, l'enfant peut avoir besoin d'un environnement structuré et de routines claires pour l'aider à gérer son temps et ses activités. Les parents peuvent également bénéficier d'un soutien pour mieux comprendre le trouble et adapter leurs stratégies éducatives ^[12].

Ce qui peut aider

La prise en charge du TDAH est pluridisciplinaire et peut inclure différents professionnels de santé. En France, un dispositif d'intervention précoce existe pour les enfants de moins de 12 ans. Ce dispositif donne accès à des plateformes de coordination et d'orientation (PCO) qui facilitent l'accès aux bilans et aux interventions précoces ^[12].

Les interventions peuvent inclure :

• Un suivi médical par un médecin traitant, un psychiatre ou un neurologue ^[12].
• Un accompagnement psychologique par un psychologue ou un psychomotricien ^[12].
• Des séances d'ergothérapie pour améliorer les compétences motrices et l'organisation ^[12].
• Un soutien orthophonique si des troubles des apprentissages sont associés ^[12].

Des aménagements scolaires peuvent également être mis en place, comme l'aide d'un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) ou l'utilisation de matériel pédagogique adapté ^[12].

Qui contacter

Pour une prise en charge adaptée, vous pouvez contacter :

• La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour des aménagements scolaires et des aides spécifiques ^[12].
• Les plateformes de coordination et d'orientation (PCO) pour un accès aux bilans et aux interventions précoces ^[12].
• Des professionnels de santé comme des psychologues, des ergothérapeutes ou des orthophonistes, sous contrat avec une PCO ^[12].