Hyperactivité et troubles associés
qui informe, guide et soutient toutes les personnes confrontées au Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité.
Hyperactivité et troubles associés
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) se caractérise par une inattention, de l'impulsivité et une agitation motrice non contrôlée. Il touche des enfants intelligents, sans explication exclusive par une maladie neurologique ou psychiatrique. Souvent associé à d'autres troubles, comme des difficultés d'apprentissage, il entraîne fréquemment des problèmes scolaires. Des facteurs génétiques, biologiques et psycho-sociaux peuvent influencer son développement, affectant des circuits cérébraux impliqués dans l'attention et le contrôle des réponses [1].
Les symptômes incluent des difficultés à maintenir l'attention, à s'organiser, à planifier et à suivre des consignes. Ces troubles peuvent se manifester par des oublis fréquents, une distraction facile et une lassitude rapide lors des activités. La Haute Autorité de Santé (HAS) liste ces signes pour aider au repérage précoce du TDA/H [3]. Des troubles des apprentissages, comme la dyslexie, peuvent également être associés [KG-5].
Pour un diagnostic et un accompagnement, il est recommandé de consulter un pédiatre, un psychologue ou un orthophoniste. Des associations comme l'Association Française de Pédiatrie Ambulatoire (AFPA) proposent des ressources et des parcours de dépistage [KG-2]. Des professionnels spécialisés, comme ceux de La Maison du Bilan, peuvent également réaliser des évaluations neuropsychologiques [KG-7].