Trouver les bons professionnels
Bilan et diagnostic de l’enfant : quels bilans, qui les fait, quels délais
Faire un bilan ou obtenir un diagnostic
Un bilan décrit ce qui se passe, un diagnostic met un nom dessus. Les bilans, qui les fait et leur durée.
L’essentiel
Si vous ne deviez lire qu’une chose aujourd’hui, commencez par là.
- En quoi consiste un bilan orthophonique ?Question de parent
Un bilan orthophonique évalue le langage oral et écrit, ainsi que la communication, pour diagnostiquer d'éventuels troubles et proposer des solutions adaptées .
- WISC, ADOS, BRIEF : à quoi sert chaque test ?Question de parent
Le WISC-V évalue l'intelligence et identifie des troubles spécifiques comme les dyslexies ou les troubles de l'attention .
Ce que vous pouvez faire
Des démarches et des aides à demander, étape par étape, avec ce qu’il faut savoir avant de se lancer.
- Parcours diagnostique TSAParcours de soins
Parcours de diagnostic des Troubles du Spectre de l'Autisme selon les recommandations HAS.
- Parcours en centre référent des troubles du neurodéveloppementParcours de soins
Parcours pour les situations complexes nécessitant une expertise de 3ème ligne (CRA, centres référents).
- Parcours diagnostique troubles Dys (synthèse)Parcours de soins
Parcours de diagnostic des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie).
Qui peut vous aider
Les professionnels et les structures vers qui vous tourner, et comment les trouver près de chez vous.
- OrthophonisteProfessionnel
Professionnel de santé spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du langage oral et écrit, de la communication et de la déglutition.
- PsychomotricienProfessionnel
Professionnel de santé spécialisé dans la relation entre le corps et le psychisme.
- NeuropsychologueProfessionnel
Psychologue spécialisé dans les relations entre le cerveau et les fonctions cognitives.
Pour aller plus loin
Des fiches, vidéos, podcasts et livres sélectionnés, classés par format, pour aller à votre rythme.
- TSA - Signes d'alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l'enfant et l'adolescentDocument officiel · HAS · fiche Serenaid
Chez les plus jeunes enfants présentant des signes de développement inhabituel, l’enjeu principal d’un repérage puis d’un diagnostic précoce est la possibilité de mettre en œuvre des interventions…
- Le diagnostic TND Ressources Ecole inclusiveSchéma · Handicap Agir Tôt · fiche Serenaid
Ressources Ecole inclusive a créé ce poster permettant de comprendre le diagnostic TND.
- Dépistage systématique des troubles du langage oral chez l'enfant de 3 à 6 ansBonne pratique
Le repérage et le dépistage des troubles du langage oral chez l'enfant de 3 à 6 ans doivent être systématiques, même en l'absence de plainte (grade B, ANAES 2001).
- Livret Épilepsie et Troubles du NeurodéveloppementDocument officiel · Handicap.gouv.fr · fiche Serenaid
Les épilepsies sont une maladie neurologique très fréquente et stigmatisante, notamment du fait du caractère brutal, imprévisible et parfois spectaculaire des crises ainsi que de leurs multiples…
Sources : HAS, Handicap Agir Tôt, Handicap.gouv.fr · Mis à jour le 5 octobre 2026