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Troubles Fonctions Executives

Difficultés affectant les fonctions exécutives : planification, organisation, inhibition, flexibilité cognitive et mémoire de travail. Souvent associées au TDAH mais peuvent exister de façon isolée. Impact majeur sur l'autonomie scolaire et quotidienne. Le bilan neuropsychologique permet d'identifier le profil et de guider les aménagements.

Qu'est-ce que c'est ?

Les troubles des fonctions exécutives (TFE) désignent des difficultés à utiliser les compétences cérébrales essentielles pour s'organiser, apprendre et s'adapter. Ces fonctions incluent l'attention, la mémoire de travail, le contrôle des impulsions, la planification, l'organisation et la flexibilité cognitive [1] [4]. Elles permettent de se concentrer, gérer ses émotions, anticiper et s'adapter aux imprévus [1] [4].

Les TFE peuvent être isolés ou associés à d'autres troubles, comme le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [KG-6]. Dans ce cas, ils peuvent compliquer les apprentissages et le quotidien [1]. Les enfants concernés peuvent avoir des difficultés à suivre les règles de la vie familiale, scolaire et sociale [4].

Ce que ça change au quotidien

Les troubles des fonctions exécutives peuvent avoir un impact significatif sur la vie quotidienne. Par exemple, des difficultés d'inhibition peuvent se manifester par des réponses impulsives ou une incapacité à stopper une activité. Un manque de flexibilité peut rendre difficile le changement de routine ou l'adaptation à de nouvelles situations. Des problèmes de planification peuvent entraîner des difficultés à anticiper ou à organiser ses affaires [6].

Ces troubles peuvent également affecter les relations sociales et l'image de soi. Les enfants peuvent rencontrer des conflits avec leurs proches, avoir une image de soi négative ou développer des affects dépressifs en raison des difficultés rencontrées au quotidien [5].

Ce qui peut aider

Plusieurs stratégies peuvent aider à renforcer les fonctions exécutives :

Pour évaluer les fonctions exécutives, des outils comme le Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) peuvent être utilisés. Ce questionnaire permet d'évaluer les capacités de l'enfant dans divers domaines du fonctionnement exécutif, notamment l'inhibition, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, ainsi que la planification et l’organisation [9].

Qui contacter

Pour un accompagnement spécifique, vous pouvez consulter un neuropsychologue, un psychologue ou un psychomotricien. Ces professionnels sont spécialisés dans l'évaluation et la rééducation des fonctions cognitives [KG-3] [KG-4] [KG-8].

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Sources mobilisées (4)