Trouble du traitement auditif (TTA / TCAP)
Mis à jour le
entraînement quotidien à l’aide d’un jeu informatique audiovisuel (Fastforword®) conçu spécialement pour remé- dier à un éventuel trouble du traitement auditif que les auteurs postulaient comme causal au trouble d’apprentissage
En bref
- Attesté par : 1 document (INSERM) — niveau de preuve : Preuve établie
Qu'est-ce que le trouble du traitement auditif (TTA) ?
Le trouble du traitement auditif (TTA), anciennement appelé surdité centrale, se caractérise par un mauvais traitement de l’information auditive au niveau des voies auditives centrales, alors que l’audition périphérique est bonne [4]. Ce trouble peut rendre difficile la compréhension de la parole dans un environnement bruyant, la mémorisation de messages verbaux, ou encore la distinction entre des sons proches [4].
Les enfants atteints de TTA peuvent également éprouver des difficultés à suivre des consignes orales complexes, à apprendre des langues étrangères ou la musique, et à rester attentifs de manière prolongée [4]. Ces difficultés peuvent affecter leur vie quotidienne, notamment à l’école ou dans les interactions sociales.
Le TTA évolue et progresse généralement jusqu’à l’adolescence, grâce à la maturation du système nerveux central [4]. Un bilan pluridisciplinaire, souvent réalisé en centre référent ou au Centre Hospitalier Universitaire (CHU), est nécessaire pour évaluer et prendre en charge ce trouble [4].
Ce que ça change au quotidien
Au quotidien, un enfant avec un TTA peut rencontrer plusieurs défis. Par exemple, il peut avoir du mal à comprendre la parole dans un environnement bruyant ou à suivre plusieurs conversations simultanément [4]. Il peut également éprouver des difficultés à mémoriser des messages verbaux, comme des comptines ou des tables de multiplication, et à rester attentif de manière prolongée [4].
Ces difficultés peuvent se manifester de différentes manières, comme une fatigue accrue, des conflits plus fréquents avec les pairs, ou des problèmes de concentration [4]. Il est important de noter que ces enfants ne sont pas sourds, mais qu’ils traitent l’information auditive de manière différente.
Ce qui peut aider
La prise en charge du TTA repose sur plusieurs axes. Tout d’abord, un bilan pluridisciplinaire réalisé par un ORL (Oto Rhino Laryngologiste) est essentiel pour évaluer le trouble et proposer un suivi adapté [4]. L’ORL peut orienter vers un centre référent ou un CHU pour des examens complémentaires [4].
L’orthophoniste joue également un rôle clé dans la rééducation du TTA. Les soins sont intensifs mais de courte durée, et l’orthophoniste en libéral sera un partenaire essentiel pour aider l’enfant à progresser [4]. Des programmes spécifiques, comme Fastforword®, ont été conçus pour remédier aux troubles du traitement auditif. Ce programme informatique utilise des jeux interactifs pour entraîner la discrimination de séquences auditives temporelles et renforcer les capacités phonologiques [1].
Il est également important de créer un environnement favorable à l’enfant, en limitant les sources de bruit et en adaptant les consignes pour faciliter leur compréhension. Les parents et les enseignants peuvent travailler ensemble pour mettre en place des stratégies d’adaptation et de soutien.
Qui contacter
Pour un diagnostic et une prise en charge adaptée, il est recommandé de consulter un ORL, qui pourra réaliser un bilan auditif et orienter vers un centre référent ou un CHU si nécessaire [4]. L’orthophoniste sera également un partenaire essentiel pour la rééducation du TTA [4].