Trouble des conduites

En bref

• Attesté par : 4 documents (dont 1 ANAES, 1 Délégation interministérielle TND, 1 DGS, …) — meilleur niveau de preuve : Avis d'experts

Trouble des conduites

Le trouble des conduites se caractérise par des comportements délictueux ou à l’encontre des règles sociales, souvent associés à d’autres troubles neurodéveloppementaux. Il peut inclure des actes d’opposition, des comportements à risque comme la consommation de substances psychoactives, et une apparition plus précoce que dans la population générale ^[3]. Ce trouble est fréquemment observé chez les enfants et les adolescents, avec des comorbidités telles que les troubles des apprentissages, les troubles oppositionnels avec provocation, et le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ^{[1] [KG-7]}.

Les troubles des conduites peuvent être évalués à l’aide d’outils comme l’échelle de Vanderbilt, qui examine les symptômes du TDAH et d’autres conditions, ou le questionnaire SDQ, qui évalue les forces et les difficultés comportementales ^{[2] [KG-2]}. Des interventions comme le programme REACT, qui propose une guidance parentale en résistance non violente, peuvent être recommandées pour gérer ces troubles ^[KG-6]. Il est également important de surveiller les comportements à risque, notamment la consommation de substances, qui peut être plus précoce chez les adolescents atteints de ce trouble ^[3].

Pour obtenir un diagnostic et un accompagnement, il est conseillé de consulter un professionnel de santé spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement. Les familles peuvent également se tourner vers des structures comme les centres de ressources autisme (CRA) ou les plateformes de coordination et d’orientation (PCO) pour un soutien adapté ^[KG-12]. En cas de besoin, les services sociaux et les associations spécialisées peuvent fournir des ressources supplémentaires pour aider les enfants et les adolescents concernés.