Trouble de l'articulation

Qu'est-ce que c'est ?

Le trouble de l'articulation, aussi appelé dyslalie, est une difficulté persistante et constante à prononcer correctement un ou plusieurs sons. Cette altération se manifeste aussi bien lorsque le son est prononcé isolément, dans un mot seul ou dans une phrase, répété ou spontanément. Il touche principalement la prononciation des consonnes, et plus rarement celle des voyelles ^[1].

Il existe trois types principaux d'altérations :

• La déformation : le son est mal formé, comme dans le cas du sigmatisme interdental (où les sons « s » et « z » sont déformés, comme dans « souris » ou « zèbre ») ou du sigmatisme latéral (où les sons « ch » et « j » sont déformés, comme dans « cochon » ou « girafe ») ^[1].
• L'absence : le son est omis, par exemple « radio » devient « adio » ^[2].
• Le remplacement : un son est substitué par un autre, par exemple « chat » devient « ta » ^[2].

Le trouble de l'articulation est souvent isolé et bénin, mais il peut persister indéfiniment en l'absence de rééducation. Il peut aussi s'associer à d'autres troubles de la parole ou du langage, auquel cas le pronostic dépend de ces derniers ^{[4] [5]}.

Ce que ça change au quotidien

Un trouble de l'articulation peut affecter l'intelligibilité de la parole de votre enfant, rendant sa communication parfois difficile. Par exemple, votre enfant peut inverser des sons (« aréoport » au lieu de « aéroport »), omettre ou simplifier des groupes de sons (« mathétique » au lieu de « mathématique »), ou substituer un son pour un autre (« chacher » au lieu de « chasser ») ^[3].

Il est important de distinguer le trouble de l'articulation d'autres troubles de la parole, comme la dyspraxie verbale ou les troubles de la production phonologique. L'orthophoniste est le professionnel qui pourra faire cette distinction et proposer une prise en charge adaptée ^[6].

Ce qui peut aider

La rééducation orthophonique est généralement indiquée pour prendre en charge le trouble de l'articulation. Elle est souvent recommandée vers l'âge de 5 ans, mais il n'est jamais trop tard pour commencer une rééducation, même à l'âge adulte ^{[4] [5] [7]}.

En attendant une évaluation ou une prise en charge orthophonique, vous pouvez encourager votre enfant à parler lentement et à articuler chaque son. Vous pouvez aussi lui faire écouter des enregistrements de sons correctement prononcés pour l'aider à comparer sa prononciation ^[1].

Si le trouble de l'articulation est lié à des facteurs relationnels, des entretiens psychothérapiques peuvent être indiqués ^{[4] [5]}.

Qui contacter

Pour une évaluation et une prise en charge adaptée, consultez un orthophoniste. Ce professionnel de santé est spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du langage oral ^{[KG-5] [KG-6]}.