TLP
Test de langage (TLP-c, manuel) évaluant essentiellement l'expression. On présente au sujet une image à commenter : l'examinateur entame lui-même le discours, orientant ainsi l'enfant vers une formulation déterminée. Quatre catégories d'éléments sont notés : les lexèmes (substantifs, adjectifs), les circonstants (prépositions), les référents (pronoms) et les flexions (déclinaisons, temps des verbes). Étalonnage sur 160 enfants, 40 par classe d'âge : 5, 6, 8 et 10 ans. Distribution des scores par classe d'âge.
Qu'est-ce que le TLP ?
Le Test de Langage pour Enfants (TLP) est un outil d'évaluation destiné aux enfants âgés de 5 à 10 ans. Il permet d'évaluer principalement l'expression du langage. Pendant le test, on présente à l'enfant une image à commenter. L'examinateur commence lui-même le discours pour guider l'enfant vers une formulation précise. Quatre catégories d'éléments sont notées : les lexèmes (substantifs, adjectifs), les circonstants (prépositions), les référents (pronoms) et les flexions (déclinaisons, temps des verbes) [1].
Le TLP a été étalonné sur 160 enfants, répartis en 40 enfants par classe d'âge (5, 6, 8 et 10 ans). Les résultats sont présentés sous forme de pourcentages de réussite par classe d'âge et par item, ainsi que de distributions des scores par classe d'âge [1].
Ce que ça change au quotidien
Le TLP évalue des compétences linguistiques essentielles pour la communication quotidienne. Les résultats peuvent aider à identifier des difficultés spécifiques dans l'expression du langage, ce qui peut influencer la manière dont l'enfant s'exprime et interagit avec son environnement. Par exemple, des difficultés avec les lexèmes peuvent se traduire par des difficultés à nommer des objets ou à décrire des situations, tandis que des problèmes avec les flexions peuvent affecter la compréhension des temps verbaux et des relations temporelles [1].
Les résultats du TLP peuvent également orienter vers des interventions spécifiques, comme des séances d'orthophonie, pour aider l'enfant à améliorer ses compétences linguistiques [KG-2].
Ce qui peut aider
Si le TLP révèle des difficultés linguistiques, plusieurs options peuvent être envisagées pour soutenir l'enfant. L'orthophoniste joue un rôle clé dans l'évaluation et la prise en charge des troubles du langage. Il peut proposer des exercices spécifiques pour améliorer l'expression et la compréhension du langage [KG-2].
En complément, des outils comme la batterie d'évaluation psycholinguistique (BEPL) ou les Nouvelles épreuves pour l’évaluation du langage (N-EEL) peuvent être utilisés pour une évaluation plus complète du langage oral [4] [KG-4]. Ces outils permettent d'explorer différents aspects du langage, comme la phonologie, le lexique, la syntaxe et la pragmatique.
Il est également important de créer un environnement favorable à la communication à la maison. Encourager l'enfant à s'exprimer, lire avec lui et lui poser des questions peuvent aider à renforcer ses compétences linguistiques.
Qui contacter
Pour toute question ou besoin d'évaluation, vous pouvez consulter un orthophoniste, qui est le professionnel spécialisé dans la prise en charge des troubles du langage [KG-2].
Sources mobilisées (6)
- [1] HAS TSA 2025 — HAS (2026) 📄 (1 extrait)
- [2] HAS TSA Enfant 2018 — HAS (2018) 📄 (1 extrait)
- [3] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (3 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [5] Glossa — expert (2023) 📄 (1 extrait)
- [6] Glossa — expert (2024) 📄 (2 extraits)