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SNAP-IV

Mis à jour le

Questionnaire recueillant les critères du TDAH et du Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP). Versions parent et enseignant. Outil gratuit permettant d'évaluer les symptômes TDAH et les troubles du comportement associés.

En bref

Définition clinique

Le SNAP-IV (Swanson, Nolan and Pelham Rating Scale - Version IV) est un questionnaire standardisé utilisé pour évaluer les symptômes du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez les enfants et les adolescents. Il permet de recueillir les critères du TDAH et du trouble oppositionnel avec provocation (TOP), offrant ainsi une évaluation détaillée des symptômes d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité [7]. Le SNAP-IV est accessible gratuitement et peut être rempli par les parents ou les enseignants [7].

Critères diagnostiques

Le SNAP-IV évalue les symptômes selon les critères diagnostiques du TDAH tels que définis par le DSM-5 ou la CIM-11. Ces critères incluent :

Le questionnaire inclut également des critères relatifs au trouble oppositionnel avec provocation (TOP), une comorbidité fréquente chez les enfants atteints de TDAH [9].

Évaluation

Le SNAP-IV est un outil d'évaluation complémentaire à l'observation clinique. Il ne permet pas à lui seul de poser un diagnostic de TDAH, mais il aide à documenter les symptômes et leur évolution dans le temps. Les recommandations internationales soulignent l'importance de combiner les données des échelles d'évaluation avec une évaluation clinique approfondie pour éviter les diagnostics faussement positifs ou négatifs [8].

Intervention

Le SNAP-IV peut être utilisé dans le cadre d'une démarche diagnostique pluridisciplinaire. Il est recommandé d'utiliser ce questionnaire en complément d'autres outils d'évaluation et d'observation clinique. Le groupe de travail de la HAS propose d'utiliser l'échelle SNAP-IV 26 Rating Scale pour son accessibilité et sa facilité d'utilisation [9].

Recommandations officielles

Les recommandations de la HAS et d'autres guidelines internationales insistent sur l'utilisation des échelles d'évaluation comme aide au diagnostic, mais soulignent que le diagnostic de TDAH ne peut être posé uniquement sur la base de ces outils. Le SNAP-IV est recommandé pour le dépistage et le suivi des symptômes, mais doit être complété par une évaluation clinique approfondie [8].

Articulation avec autres professionnels

Le SNAP-IV s'inscrit dans une démarche de coordination entre différents professionnels de santé. Il peut être utilisé par le médecin de premier recours, le neuropédiatre, le pédopsychiatre, le psychologue, et le pédiatre pour évaluer les symptômes du TDAH et les troubles du comportement associés [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6]. La coordination entre ces professionnels est essentielle pour une prise en charge globale et adaptée de l'enfant [4].

Références

Voir cet article dans l'application →

Sources mobilisées (6)