M-ABC 2
Batterie d'évaluation du mouvement de référence pour le diagnostic du Trouble Développemental de la Coordination (TDC/dyspraxie). Évalue dextérité manuelle, maîtrise de balles, équilibre statique et dynamique. 3 tranches d'âge avec épreuves adaptées.
M-ABC 2 : un outil d'évaluation du trouble développemental de la coordination
Le M-ABC 2 (Movement Assessment Battery for Children - 2ème édition) est une batterie d'évaluation standardisée utilisée pour diagnostiquer le trouble développemental de la coordination (TDC), anciennement appelé dyspraxie. Cet outil permet d'évaluer la motricité fine, la motricité globale et le graphisme chez les enfants âgés de 3 à 16 ans [1] [2]. Le TDC se manifeste par des difficultés de coordination motrice, comme la maladresse, le manque d'équilibre ou la lenteur dans l'exécution de tâches motrices [1].
Le M-ABC 2 évalue trois domaines principaux : la motricité fine (gestes précis des mains et des doigts), la motricité globale (coordinations corporelles d'ensemble) et le graphisme (motricité graphique et qualité du tracé manuel) [KG-1] [KG-3] [KG-4]. Ces évaluations permettent d'identifier les difficultés spécifiques de l'enfant et d'orienter les prises en charge adaptées. Le test est souvent utilisé par des professionnels comme les psychomotriciens, les ergothérapeutes et les neuropsychologues [KG-6] [KG-7] [KG-8].
Pour un diagnostic ou une évaluation, il est recommandé de consulter un psychomotricien, un ergothérapeute ou un neuropsychologue. Ces professionnels sont formés à l'utilisation du M-ABC 2 et peuvent fournir une évaluation complète et des recommandations pour une prise en charge adaptée [KG-6] [KG-7] [KG-8]. Les sources disponibles ne précisent pas les délais ou les coûts associés à cette évaluation.