ASSQ
Mis à jour le
Questionnaire de dépistage du TSA chez les enfants et adolescents d'âge scolaire. 27 items remplis par parents ou enseignants.
En bref
- Nom complet : Autism Spectrum Screening Questionnaire
- Âge cible : 6-17 ans
- Domaine évalué : tsa
Définition clinique
L'Autism Spectrum Screening Questionnaire (ASSQ) est un outil de dépistage du trouble du spectre autistique (TSA) chez les enfants et adolescents d'âge scolaire, sans trouble du développement intellectuel associé [1]. Il s'agit d'un questionnaire de 27 items, évalué sur une échelle en 3 points, avec un score seuil à 20 [1]. L'ASSQ est administré par des parents, enseignants ou toute personne connaissant bien l'enfant [1].
Critères diagnostiques
L'ASSQ ne remplace pas un diagnostic clinique mais contribue à identifier un risque de TSA. Les critères diagnostiques du TSA, selon le DSM-5, incluent des déficiences persistantes dans la communication et les interactions sociales, ainsi que des comportements, intérêts ou activités restreints et répétitifs [KG-1]. L'ASSQ évalue ces domaines à travers ses items, permettant une première évaluation du risque [1].
Évaluation
L'ASSQ est un outil de repérage utilisé par les professionnels de première ligne pour contribuer à l'évaluation du risque de TSA [6]. Il est recommandé pour les enfants et adolescents sans trouble du développement intellectuel associé [1]. L'outil est accessible en ligne et peut être administré rapidement [1].
Intervention
En cas de score supérieur au seuil de 20, une orientation vers une consultation à visée diagnostique spécialisée est recommandée [3]. Cette consultation doit être réalisée par un pédopsychiatre et/ou un pédiatre [3]. En attendant cette consultation, il est conseillé de prescrire les premiers bilans et de mettre en place des interventions de proximité, notamment dans le domaine de la communication [3].
Recommandations officielles
La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande l'utilisation de l'ASSQ pour le repérage des TSA chez les enfants et adolescents sans trouble du développement intellectuel associé [1]. En cas de doute sur le résultat du repérage, un nouvel examen approfondi rapproché est recommandé dans un délai d'un mois [3].
Articulation avec autres professionnels
L'ASSQ s'inscrit dans une démarche de repérage et d'orientation des enfants à risque de TSA. Les résultats de l'ASSQ peuvent conduire à une orientation vers différents professionnels :
- Médecin scolaire : pour une évaluation des difficultés d'apprentissage et de développement [KG-5].
- Pédiatre : pour un suivi du développement et le repérage des troubles [KG-6].
- Pédopsychiatre : pour la pose du diagnostic des troubles du neurodéveloppement [KG-7].
- Psychologue : pour une évaluation psychologique approfondie [KG-8].
Références
- [1] HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.30
- [3] HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.12
- [6] HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.29
- [KG-1] ASSQ → SCREENS_FOR → Trouble du Spectre Autistique — Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés persistantes de communication et d'interaction sociale, ainsi que des comportements, intérêts ou activités restreints et répétitifs [KG-1]