Serenaid

Syndrome de Dravet

Syndrome épileptique de l'enfant d'origine génétique. Le livret « Épilepsies et TND » (DITND/DGS, 2026) le cite parmi les causes génétiques d'épilepsie, l'épilepsie étant alors souvent associée à d'autres troubles, dont des troubles du neurodéveloppement. La HAS (parcours de santé de l'enfant avec épilepsie, 2023) le classe parmi les syndromes épileptiques de l'enfant dont le suivi relève surtout du niveau 3 (recours spécialisé).

Comprendre le profil

Le syndrome de Dravet est un syndrome épileptique de l'enfant d'origine génétique. Il est classé parmi les syndromes épileptiques nécessitant un suivi spécialisé de niveau 3 [1]. Ce syndrome est souvent associé à d'autres troubles du neurodéveloppement (TND), tels que des troubles envahissants du développement, des troubles des apprentissages, ou des troubles du langage [2] [4] [9].

Les enfants atteints de ce syndrome peuvent présenter des difficultés cognitives et comportementales variées. Par exemple, ils peuvent avoir des troubles du langage, des difficultés à raconter des événements, à faire des liens entre les événements, ou à construire des phrases correctement [6] [11]. Ces troubles peuvent également impacter leurs apprentissages, notamment en lecture [11].

Adaptations en classe

Pour les enfants atteints du syndrome de Dravet, plusieurs adaptations pédagogiques peuvent être mises en place en classe. Par exemple, il est important de prévoir des périodes de repos pour les enfants présentant une hypersensibilité au toucher [12]. De plus, il peut être utile de travailler sur la psychomotricité à la maison pour soutenir leur développement [12].

En ce qui concerne les troubles du langage, il est recommandé de travailler sur la compréhension des sous-entendus et de l'humour, ainsi que sur la construction de phrases et la richesse des détails [11]. Pour les troubles des apprentissages, notamment en lecture, il peut être utile de travailler sur la liaison entre les sons et les lettres [11].

Accompagnement individualisé

L'accompagnement individualisé des enfants atteints du syndrome de Dravet est essentiel. Il est important de respecter strictement les traitements prescrits et de surveiller la fièvre [12]. En cas de crise prolongée, il est crucial de connaître les gestes à adopter [12].

Pour les troubles du sommeil, il est recommandé de maintenir une routine stable et de créer un environnement apaisant [12]. En cas de rougeurs et de chaleur fréquentes, il est important de vérifier la température et d'assurer une bonne hydratation [12].

Travail avec la famille

Le travail avec la famille est également crucial. Il est important de les informer sur l'évolution et le suivi de l'épilepsie [9]. Les parents doivent être informés des risques de crises d'épilepsie et des conduites à adopter en cas de crise [12].

Cadre réglementaire scolaire

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables pour les enfants atteints du syndrome de Dravet. Il est donc recommandé de se rapprocher de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour obtenir des informations sur les dispositifs scolaires et les adaptations possibles [3].

Ressources liées

Pour plus d'informations sur le syndrome de Dravet et les troubles du neurodéveloppement, vous pouvez consulter le livret « Épilepsies et TND » (DITND/DGS, 2026) [2] [3] [4]. Vous pouvez également consulter le guide « Syndrome de Phelan-McDermid : comprendre pour aider son enfant » (2024) pour des conseils adaptés en fonction des symptômes spécifiques de l'enfant [12].

Voir cet article dans l'application →

Sources mobilisées (5)