Serenaid

Dépression ou trouble psychique d’un parent

Mis à jour le

Savoir que la dépression est une maladie (et non un comportement volontaire du parent) aide à dissiper les sentiments de culpabilité chez l’enfant. Si l’enfant n’est pas informé, il peut développer des croyances erronées, telles que le fait qu’il est responsable de la dépression du parent ou que ce dernier l’aime moins qu’avant.

En bref

Dépression ou trouble psychique d’un parent

Définition clinique

La dépression d’un parent, qu’il s’agisse d’une dépression post-partum ou d’un trouble psychique plus général, est un facteur de risque surajouté pour les troubles du neurodéveloppement chez l’enfant. Elle peut se manifester par une tristesse persistante, une perte d’intérêt pour les activités quotidiennes, une fatigue intense, ou encore des troubles du sommeil et de l’appétit. Chez les co-parents, les symptômes peuvent être plus discrets et inclure une irritabilité accrue, des plaintes physiques récurrentes, une perte de confiance en soi, ou un manque d’intérêt pour les tâches familiales [5] [10].

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques de la dépression incluent une humeur dépressive persistante, une perte de plaisir ou d’intérêt pour la plupart des activités, des changements significatifs de poids ou d’appétit, des troubles du sommeil, une agitation ou un ralentissement psychomoteur, une fatigue ou une perte d’énergie, des sentiments de dévalorisation ou de culpabilité, des difficultés de concentration, et des pensées récurrentes de mort ou de suicide. Ces critères sont généralement évalués par un professionnel de santé mentale [5].

Évaluation

L’évaluation de la dépression chez un parent doit être réalisée par un professionnel de santé, tel qu’un psychologue ou un pédopsychiatre. Elle peut inclure des entretiens cliniques, des questionnaires standardisés, et une évaluation des symptômes physiques et psychologiques. Il est également important d’évaluer l’impact de la dépression sur la relation parent-enfant et sur le développement de l’enfant [1] [5].

Intervention

Les interventions précoces visent à améliorer le développement neurologique des enfants à risque de troubles du neurodéveloppement. Elles incluent des interventions éducatives et thérapeutiques. Les interventions éducatives ont pour but d’apprendre aux parents les étapes du développement de leur enfant, de favoriser les liens d’attachement, et de reconnaître leur stress. Les interventions thérapeutiques peuvent inclure des prises en charge développementales telles que la kinésithérapie ou la psychomotricité [2].

Un programme d'intervention clinique supporté par le web, comme celui évalué par Treyvaud et al. (2022), a montré des effets positifs sur la relation parent-enfant et sur la dépression maternelle à 12 mois. Ce programme inclut des modules structurés avec un accompagnement par un clinicien [6] [7] [KG-2].

Recommandations officielles

La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande de repérer et de traiter la dépression maternelle, car elle entre dans les facteurs de risque surajoutés de troubles du neurodéveloppement. Les interventions précoces sont recommandées pour améliorer la trajectoire développementale des enfants à risque [1] [2].

Articulation avec autres professionnels

La prise en charge de la dépression d’un parent nécessite une collaboration entre différents professionnels de santé. Les psychologues, les pédopsychiatres, les kinésithérapeutes, et les psychomotriciens peuvent intervenir pour soutenir le parent et l’enfant. La guidance parentale, qui consiste en un accompagnement structuré des parents, est également une intervention clé [KG-1].

Références

Voir cet article dans l'application →

Sources mobilisées (4)