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Harcèlement scolaire

Violence répétée en milieu scolaire. 6-10% des élèves français touchés chaque année. 60% des élèves dys rapportent du harcèlement. Délit pénal depuis la loi du 2 mars 2022.

Définition clinique

Le harcèlement scolaire se définit comme une violence répétée, pouvant être verbale, physique et/ou psychologique. Ce phénomène peut également se prolonger en ligne, sous la forme de cyberharcèlement. Il se caractérise par un rapport de force et de domination, ainsi que par la régularité des agressions dans le temps, participant à l'isolement de la victime. Le harcèlement porte atteinte à la dignité d'une personne et crée un environnement intimidant, hostile, dégradant, humiliant ou offensant [2].

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques du harcèlement scolaire incluent :

Évaluation

L'évaluation du harcèlement scolaire doit prendre en compte plusieurs facteurs :

Intervention

L'intervention en cas de harcèlement scolaire doit être multiforme et impliquer plusieurs acteurs :

Recommandations officielles

Les recommandations officielles incluent :

Articulation avec autres professionnels

L'articulation avec d'autres professionnels est essentielle pour une prise en charge globale du harcèlement scolaire. Les professionnels de santé (médecins, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes) doivent collaborer avec les enseignants, les conseillers principaux d'éducation (CPE), les infirmières scolaires et les services sociaux pour assurer un suivi adapté des victimes et des auteurs de harcèlement.

Références

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Sources mobilisées (2)