Neuropsychologue
Psychologue spécialisé dans les relations entre le cerveau et les fonctions cognitives. Réalise le bilan neuropsychologique évaluant l'attention, les fonctions exécutives, la mémoire, le raisonnement et les compétences visuo-spatiales. Essentiel pour le diagnostic du TDAH et le profil cognitif des TND. Propose des stratégies de remédiation cognitive et des recommandations d'aménagements scolaires. Non remboursé en libéral.
Neuropsychologue
Définition clinique
Le neuropsychologue est un psychologue spécialisé dans l'étude des relations entre le cerveau et les fonctions cognitives. Il réalise des bilans neuropsychologiques évaluant l'attention, les fonctions exécutives, la mémoire, le raisonnement et les compétences visuo-spatiales. Ce professionnel est essentiel pour le diagnostic du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et pour l'évaluation du profil cognitif des troubles du neurodéveloppement (TND). Il propose des stratégies de remédiation cognitive et des recommandations d'aménagements scolaires. En libéral, ses services ne sont pas remboursés [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12].
Critères diagnostiques
Les critères diagnostiques spécifiques aux troubles évalués par les neuropsychologues sont définis par les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS). Par exemple, pour les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA), une évaluation des compétences intellectuelles de l'enfant est recommandée en cas de caractère global des troubles ou de doute sur l'efficience intellectuelle [5]. Pour le TDAH, le diagnostic repose sur une évaluation pluridisciplinaire incluant des bilans neuropsychologiques [1] [2] [3] [4].
Évaluation
L'évaluation neuropsychologique comprend plusieurs étapes :
- Bilan cognitif : Évaluation des fonctions exécutives, de la mémoire, de l'attention, du raisonnement et des compétences visuo-spatiales.
- Bilan sensoriel : En cas de suspicion de troubles sensoriels, des examens ORL ou ophtalmologiques peuvent être nécessaires [5].
- Bilan moteur : En cas de suspicion de troubles moteurs, une évaluation par un médecin de médecine physique et de réadaptation, un neuropédiatre, un psychomotricien et/ou un ergothérapeute est recommandée [5].
- Évaluation psychologique : En cas de trouble du développement de la personnalité, de trouble de l'humeur ou de souffrance psychique associée, une évaluation par un psychologue ou un pédopsychiatre est nécessaire [5].
Intervention
Les interventions du neuropsychologue incluent :
- Remédiation cognitive : Stratégies pour améliorer les fonctions cognitives altérées.
- Recommandations d'aménagements scolaires : Adaptations pour faciliter les apprentissages.
- Thérapies cognitivo-comportementales : Pour gérer les troubles du comportement et les difficultés relationnelles [5] [9] [10] [11].
Recommandations officielles
La HAS recommande une approche pluridisciplinaire pour le diagnostic et la prise en charge des troubles du neurodéveloppement. Par exemple, pour les TSLA, il est recommandé de proposer une évaluation par un psychologue et/ou un neuropsychologue en cas de caractère global des troubles ou de doute sur l'efficience intellectuelle [5]. Pour le TDAH, le diagnostic doit être posé par une équipe pluridisciplinaire incluant des neuropsychologues [1] [2] [3] [4].
Articulation avec autres professionnels
Le neuropsychologue travaille en collaboration avec divers professionnels de santé :
- Psychomotriciens : Pour l'évaluation et la prise en charge des troubles moteurs [5].
- Ergothérapeutes : Pour l'évaluation et la prise en charge des troubles de la motricité fine et des activités de la vie quotidienne [5] [8].
- Orthophonistes : Pour l'évaluation et la prise en charge des troubles du langage et des apprentissages [5] [6] [7].
- Neuropédiatres : Pour l'évaluation et la prise en charge des troubles neurologiques associés [5].
- Pédopsychiatres : Pour l'évaluation et la prise en charge des troubles du développement de la personnalité et de l'humeur [5].
Références
- [1] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.66
- [2] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.66
- [3] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.67
- [4] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.68
- [5] HAS — HAS Dys 2017 (2017), p.19
- [6] HAS — HAS Dys 2017 (2017), p.39
- [7] HAS — HAS Dys 2017 (2017), p.41
- [8] HAS — HAS Dys 2017 (2017), p.59
- [9] HAS — HAS TSA Adulte 2018 (2018), p.18
- [10] HAS — HAS TSA Adulte 2018 (2018), p.18
- [11] HAS — HAS TSA Adulte 2018 (2018), p.19
- [12] INSERM — INSERM TDC 2019 (2019), p.60
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Sources mobilisées (4)
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