Parcours formation AESH (CDIsation)
Parcours de professionnalisation des AESH : recrutement, formation continue, CDIsation après 3 ans (depuis 2023). Étape clé pour stabiliser l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap.
Parcours formation AESH (CDIsation)
Les Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) jouent un rôle clé dans l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap. Leur mission, définie par un projet personnalisé de scolarisation (PPS), consiste à faciliter l'intégration et les apprentissages des élèves, en collaboration avec les enseignants et les établissements scolaires [1]. Depuis 2023, un parcours de professionnalisation a été mis en place, incluant une formation continue et une CDIsation après trois ans d'exercice [KG-1].
Les AESH interviennent selon trois modalités : individualisée, mutualisée ou en dispositif Ulis. Leur affectation dépend des besoins spécifiques de l'élève, évalués par la commission départementale des droits et de l'autonomie (CDAPH) de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Les AESH sont des acteurs essentiels pour compenser les difficultés liées à divers troubles, tels que les troubles du spectre autistique (TSA) [KG-2], le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [KG-3], ou encore la dyslexie [KG-4] [2].
Pour toute question relative au parcours de formation ou à la CDIsation des AESH, il est possible de contacter la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) de son département. Les établissements scolaires et les services académiques de l'Éducation nationale peuvent également fournir des informations complémentaires sur les dispositifs d'accompagnement et les modalités de recrutement [1].