Dysarthrie

C'est quoi ?

La dysarthrie est un trouble de la parole. Elle est due à des lésions cérébrales. Ces lésions perturbent le contrôle des muscles. Ces muscles servent à parler. La dysarthrie n'est pas une paralysie. Elle n'est pas liée à des lésions des organes de la phonation. La phonation est la production des sons. Elle concerne la langue, les mâchoires et le larynx ^{[2] [8]}.

La voix peut être trop grave ou trop aiguë. Elle peut être rauque, scandée, explosive. Parfois, elle est complètement éteinte. On appelle cela une aphonie ^{[2] [8]}.

La dysarthrie n'est pas un trouble du langage. Elle n'est pas liée à un manque de stimulation. Elle n'est pas causée par une "paresse" de l'enfant ^[10].

Ce que cela veut dire pour vous

La dysarthrie rend la parole difficile. Elle peut rendre la voix inconstante. Les mêmes sons peuvent être parfois réussis. Parfois, ils sont échoués. Les voyelles peuvent être altérées ^[5].

La dysarthrie peut toucher la prononciation. Elle peut aussi toucher la compréhension du langage. Elle peut toucher la construction de phrases. Elle peut toucher l'utilisation du vocabulaire ^[10].

La dysarthrie peut être associée à d'autres troubles. Elle peut être associée à la dyspraxie motrice. Elle peut être associée au trouble développemental du langage. On appelle ce trouble anciennement dysphasie ^[10].

Ce que vous pouvez faire

La dysarthrie peut être prise en charge par un orthophoniste. L'orthophoniste peut aider à améliorer la prononciation. Il peut aider à améliorer la compréhension du langage. Il peut aider à améliorer la construction de phrases. Il peut aider à améliorer l'utilisation du vocabulaire ^[11].

L'orthophoniste peut indiquer les contextes où il est intéressant de demander à l’enfant de répéter un mot. L'important est de ne pas prendre constamment un ton indiquant à l’enfant qu’on veut lui enseigner la prononciation. Il ne faut pas non plus arrêter la conversation ^[11].

La prise en charge peut être longue. Elle dépend de l'ampleur des difficultés. Elle dépend de la personnalité de l’enfant. Elle dépend des autres difficultés de langage associées. Elle dépend aussi de l’intensité de l’aide reçue ^[11].

À l’âge adulte, certaines personnes dyspraxiques présentent des difficultés de prononciation. Pour d’autres, la parole est pratiquement normale. Cependant, certaines difficultés pourront ressurgir en situation de fatigue, de stress ou dans un contexte qui demande de parler d’un sujet complexe ^[11].