Coordination motrice globale adaptee a l'age
L'enfant court, saute, pedale, monte les escaliers en alternant les pieds, lance et attrape un ballon.
Qu'est-ce que c'est ?
La coordination motrice globale adaptée à l'âge désigne les compétences motrices d'ensemble que l'enfant développe progressivement. Cela inclut des activités comme courir, sauter, pédaler, monter les escaliers en alternant les pieds, ou encore lancer et attraper un ballon [KG-4]. Ces compétences sont essentielles pour l'autonomie et la participation aux activités quotidiennes.
Entre 1 et 2 ans, l'enfant commence à courir avec des mouvements coordonnés, se tenir sur un pied avec aide, et pousser du pied un ballon [10]. Vers 2-3 ans, il peut faire une tour de cinq cubes, tourner les pages d'un livre, et courir de manière plus fluide [10]. Ces étapes montrent l'évolution naturelle de la motricité globale, qui se poursuit au-delà de ces âges.
Ce que ça change au quotidien
La coordination motrice globale influence de nombreux aspects de la vie quotidienne. Par exemple, monter les escaliers en alternant les pieds [KG-7] ou courir de manière coordonnée [KG-8] sont des compétences qui facilitent les déplacements et les jeux avec les autres enfants. Ces capacités permettent également à l'enfant de participer à des activités sportives et de loisirs, ce qui est important pour son développement social et physique.
Au quotidien, vous pouvez observer et encourager ces compétences à travers des jeux simples. Par exemple, créer un parcours moteur dans le salon avec des coussins et des chaises [2], jouer à des jeux de ballon [2], ou encore danser [2]. Ces activités stimulent la motricité globale tout en étant ludiques.
Ce qui peut aider
Plusieurs activités peuvent aider à développer la coordination motrice globale de votre enfant. Voici quelques idées :
- Parcours moteur : Utilisez des coussins, des chaises, ou d'autres objets pour créer un parcours à travers la maison. Encouragez votre enfant à ramper, sauter, et slalomer [2] [11].
- Jeux de ballon : Jouez à des jeux de ballon assis ou debout, en utilisant des balles de différentes tailles et textures. Variez les activités en lançant, attrapant, ou shootant dans le ballon [1] [2].
- Danse : Mettez de la musique et dansez avec votre enfant. Cela permet de travailler l'équilibre et la coordination tout en s'amusant [2] [11].
- Activités sensorielles : Utilisez des objets avec différentes textures et tailles pour stimuler les sens et la motricité. Par exemple, des balles sonores ou lumineuses peuvent maintenir l'attention de l'enfant [1].
Si vous avez des préoccupations concernant le développement de la coordination motrice de votre enfant, il peut être utile de consulter un professionnel de santé, comme un pédiatre [KG-5], pour un suivi personnalisé.
Sources mobilisées (9)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-02-plaquette-inpes — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [2] Comment stimuler mon enfant de moins de 2 ans ? — expert (2024) 📄 (4 extraits)
- [3] TDAH : Comment gérer la fin de journée si l’agitation est à son maximum — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] Préparer son enfant à l’entrée en maternelle ! (2/2) — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] La psychomotricité à la maison avant 6 ans — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [6] TSA : Structurer et organiser le quotidien — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [7] Allo Ortho 1-3 ans — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [8] La psychomotricité à la maison : 6-12 ans — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [9] Le métier de Psychomotricien — expert (2024) 📄 (1 extrait)