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Sens du nombre et petits calculs

L'enfant comprend le sens des quantités, compare des nombres, effectue de petites additions/soustractions.

C'est quoi ?

Le sens du nombre et les petits calculs sont des compétences importantes. Elles aident à comprendre les quantités. Elles aident aussi à faire des additions et des soustractions simples.

À 6 ans, un enfant peut comparer des collections. Il peut aussi faire des petits calculs. Par exemple, il peut ajouter 2 cerises à 3 cerises. Il peut enlever 1 pomme de 4 pommes [2].

Les enfants apprennent aussi des mots mathématiques. Ces mots aident à comprendre les quantités. Par exemple : "plus", "moins", "autant", "ajouter", "enlever" [1].

Ce que cela veut dire pour vous

Si votre enfant a du mal avec les nombres, il peut avoir besoin d'aide. Par exemple, il peut ne pas comprendre les mots comme "plus" ou "moins". Il peut aussi avoir du mal à compter [1].

Les enfants utilisent différentes stratégies pour calculer. Par exemple, ils peuvent utiliser leurs doigts. Ils peuvent aussi compter à voix haute. Certains enfants peuvent même calculer directement dans leur tête [7].

Si votre enfant a des difficultés importantes, il peut avoir une dyscalculie. La dyscalculie est un trouble des apprentissages. Elle rend les calculs difficiles. Dans ce cas, il peut avoir besoin d'une rééducation. Un orthophoniste ou un psychomotricien peut l'aider [12].

Ce que vous pouvez faire

Vous pouvez aider votre enfant à la maison. Par exemple, vous pouvez compter les cerises pendant les repas. Vous pouvez comparer la taille des légumes. Vous pouvez aussi lire les étiquettes de prix au marché [1].

Vous pouvez aussi jouer avec votre enfant. Par exemple, vous pouvez jouer à des jeux de dés. Vous pouvez aussi jouer à des jeux de cartes. Ces jeux aident à comprendre les nombres.

Si vous avez des doutes, parlez-en à l'enseignant de votre enfant. Il peut vous conseiller. Il peut aussi vous orienter vers un professionnel. Par exemple, un orthophoniste ou un psychomotricien [1].

Les sources disponibles ne précisent pas les démarches à suivre pour obtenir une aide spécifique.

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Sources mobilisées (4)