Amélioration avec indices visuels/tactiles
Indicateur POSITIF de dyspraxie verbale : la production s'améliore quand on montre le placement de la bouche ou avec stimulation tactile.
C'est quoi ?
La dyspraxie verbale est un trouble. Il touche la parole. L’enfant a du mal à bouger sa langue, ses lèvres et ses cordes vocales. Il a du mal à produire les sons correctement [1].
L’enfant dyspraxique a du mal à se faire comprendre. Il n’améliore pas sa prononciation comme les autres enfants. Il a besoin d’aide pour parler [1].
Ce que cela veut dire pour vous
Les indices visuels et tactiles aident l’enfant. L’orthophoniste montre à l’enfant comment bouger sa bouche. Elle touche aussi les lèvres et la langue de l’enfant. Cela aide l’enfant à mieux parler [7].
L’orthophoniste utilise aussi des jeux. Elle fait des exercices avec l’enfant. Ces exercices aident l’enfant à parler mieux. Les exercices sont courts et fréquents. Ils sont plus efficaces qu’une seule séance longue [2].
Les parents peuvent aider aussi. Ils peuvent répéter les mots correctement. Ils peuvent aussi montrer à l’enfant comment bouger sa bouche. Cela aide l’enfant à mieux parler [4].
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez aider votre enfant à parler mieux. Vous pouvez montrer à votre enfant comment bouger sa bouche. Vous pouvez aussi toucher ses lèvres et sa langue. Cela aide votre enfant à mieux parler [7].
Vous pouvez faire des exercices avec votre enfant. Ces exercices sont courts et fréquents. Ils aident votre enfant à parler mieux. Vous pouvez aussi répéter les mots correctement. Cela aide votre enfant à mieux parler [4].
Vous pouvez aussi consulter une orthophoniste. Elle peut aider votre enfant à parler mieux. Elle peut montrer à votre enfant comment bouger sa bouche. Elle peut aussi faire des exercices avec votre enfant [2].
Vous pouvez aussi utiliser des techniques de respiration. Ces techniques aident votre enfant à se calmer. Cela aide votre enfant à mieux parler [KG-2].