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Langue des Signes Française

La Langue des Signes Française (LSF) est une langue visuo-gestuelle utilisée par les personnes sourdes et utilisée également comme support de communication adapté pour certains enfants TND non verbaux.

Comprendre le profil

La Langue des Signes Française (LSF) est une langue visuo-gestuelle utilisée par les personnes sourdes et comme support de communication pour certains enfants non verbaux. Elle repose sur un ensemble d'articulateurs du buste, de la tête, des bras, des mains et du visage, utilisés de manière séquentielle et simultanée. L'espace de signation situé devant le signeur et l'iconicité sont des éléments clés de cette langue [1].

La LSF peut être considérée comme langue maternelle, première, seconde, principale ou inconnue selon le contexte d'exposition de l'enfant. Par exemple, elle est langue maternelle lorsque pratiquée par l’un ou les deux parents à la naissance de l’enfant [2].

Adaptations en classe

Pour les enfants utilisant la LSF, plusieurs adaptations pédagogiques peuvent être mises en place. La LSF peut être utilisée pour souligner les mots importants des phrases, ce que l'on appelle le Français signé. Cette méthode offre une grande adaptabilité et permet de soutenir le langage oral [5].

Les enseignants peuvent également utiliser des pictogrammes en Communication Alternative et Augmentée (CAA) pour faciliter la communication. Des outils comme le PECS (Picture Exchange Communication System) peuvent être intégrés pour permettre à l'enfant de s'exprimer [5].

Accompagnement individualisé

Les enfants signeurs peuvent être suivis par des orthophonistes, appelés « orthosigneurs », pour des raisons diverses. Ces professionnels accompagnent l’enfant dans son développement de la LSF, notamment en soutenant le développement de compétences de communication en langue vocale et en lecture labiale [1].

Il est important de noter que les outils d’évaluation standardisés et diffusés pour la LSF manquent cruellement, ce qui peut rendre l’accompagnement plus complexe [2].

Travail avec la famille

La LSF peut être utilisée comme langue principale dans la famille, notamment lorsque l’enfant est exposé à cette langue de manière intensive dès la naissance. Les parents peuvent être formés à la LSF pour faciliter la communication avec leur enfant [2].

Cadre réglementaire scolaire

La LSF est reconnue comme langue à part entière et langue d’enseignement en France depuis 2005. Elle est pratiquée par plus de 283 000 personnes en France, dont 51 000 personnes sourdes [3].

Les enfants sourds scolarisés dans un établissement ordinaire ou dans des établissements médico-sociaux peuvent être exposés à la LSF. Les modalités de scolarisation sont définies par un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) élaboré par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) [3] [KG-7].

Ressources liées

Pour en savoir plus sur la LSF, plusieurs ressources sont disponibles :

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables au-delà du PPS.

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Sources mobilisées (4)