Depistage des troubles dys chez l'enfant d'age scolaire
Mis à jour le
Reperage des troubles specifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) des les premieres annees de scolarite. Selon l'INSERM, 5-7% des enfants sont concernes et dans 40% des cas, plusieurs troubles sont associes. Les antecedents de retard de langage, la difficulte d'acquisition de la lecture apres 6 mois de CP, et les difficultes de traitement phonologique sont des signaux d'alerte majeurs.
C'est quoi les troubles "dys" ?
Les troubles "dys" sont des difficultés durables à apprendre. Ils touchent 5 à 7% des enfants d'âge scolaire [2]. Les plus connus sont :
- La dyslexie : des difficultés à lire [KG-1].
- La dysorthographie : des difficultés à écrire correctement [KG-2].
- La dyscalculie : des difficultés à calculer [KG-3].
Ces troubles ne sont pas liés à un manque d'intelligence. Ils peuvent rendre l'école plus difficile [2].
Ce que ça veut dire pour toi
Si tu as un trouble "dys", tu peux avoir du mal à :
- Lire ou écrire [KG-1] [KG-2].
- Comprendre les maths [KG-3].
- Te concentrer [3].
C'est normal de se sentir frustré ou fatigué. Beaucoup d'enfants vivent ça [3]. Tu n'es pas seul.
Ce qui peut t'aider
Des professionnels peuvent t'aider :
- L'orthophoniste : il t'aide à mieux parler et écrire [KG-7].
- Le psychomotricien : il t'aide à mieux bouger et coordonner tes gestes [KG-8].
Des outils peuvent aussi t'aider :
Tu peux en parler avec tes parents. Ils peuvent t'aider à trouver les bonnes solutions.
Sources mobilisées (4)
- [1] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (2 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (3 extraits)
- [4] Sante.fr Dys durables — DGS (2024) 📄 (3 extraits)