Bilan de santé de la 6e année
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« au cours de la visite de la sixième année, un dépistage des troubles spécifiques du langage et de l’apprentissage est organisé ». La réalisation du bilan de la sixième année fait par les médecins de l’Education nationale
En bref
- Attesté par : 1 document (DGS) — niveau de preuve : Avis d'experts
Bilan de santé de la 6e année
Le bilan de santé de la 6e année est un examen réalisé par les médecins et infirmières de l'Éducation nationale. Il vise à dépister les troubles spécifiques du langage et des apprentissages, comme la dyslexie, conformément au Code de l'éducation [1]. Ce bilan évalue des habiletés cognitives telles que la conscience phonologique, la mémoire à court terme et le vocabulaire, essentielles pour l'apprentissage de la lecture [2].
En 2007, ce bilan couvrait 92 % des élèves de cette tranche d'âge [3]. Il permet d'identifier les enfants à risque et de faciliter un échange entre les familles, les professionnels de santé et les enseignants [3]. Des outils d'évaluation et de dépistage des troubles du langage sont recommandés par une commission d'experts pluridisciplinaire pour améliorer la précision de ce dépistage [3].
Pour toute question ou besoin d'accompagnement, vous pouvez contacter les médecins et infirmières de l'Éducation nationale, qui réalisent ce bilan [3]. Des outils et ressources supplémentaires sont disponibles sur le site de l'Agence nationale d'accréditation et d'évaluation en santé (ANAES) [3].