HyperSupers - TDAH France
Association française pour aider les familles, adultes et enfants concernés par le trouble déficit de l'attention / hyperactivité. Association Loi 1901 Reconnue d'intérêt général et agréée par le ministère de la santé, elle rassemble des personnes concernées par le TDAH et a pour objet de faire connaître le Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : TDAH.
Cadre clinique
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement caractérisé par une association de symptômes : déficit attentionnel, hyperactivité motrice et impulsivité. Ces symptômes doivent être persistants (plus de six mois) et observés dans différents contextes (école, domicile, activités sociales) pour être diagnostiqués. Le TDAH impacte significativement la qualité de vie de la personne concernée, affectant ses apprentissages, sa scolarisation, sa vie sociale et familiale [2] [11].
Repères épidémiologiques
En France, environ 2 millions de personnes (enfants et adultes) sont atteintes de TDAH, soit 5% des enfants et 2,5% des adultes [2]. Une enquête téléphonique menée en 2011 a estimé à 3,5% la prévalence du TDAH chez les enfants de 6 à 12 ans. Parmi eux, 45,5% présentaient une dominante « trouble de l'attention », 35,9% une dominante « hyperactivité-impulsivité » et 17,6% une combinaison des deux composantes [5]. Le TDAH est repéré environ deux fois plus souvent chez les garçons, mais il est probablement sous-diagnostiqué chez les filles [4].
Diagnostic et évaluation
Le diagnostic du TDAH est complexe et doit être posé par un médecin formé, suite à des entretiens et bilans. Les critères diagnostiques incluent des troubles d'inattention, des signes d'hyperactivité et d'impulsivité, et un retentissement significatif sur la vie quotidienne. Les premiers signes surviennent généralement avant l'âge de 12 ans [2]. Un dispositif d'intervention précoce existe pour les enfants âgés de 12 ans maximum, permettant un accès à des bilans et interventions précoces coordonnés par des plateformes de coordination et d'orientation (PCO) [2].
Interventions recommandées
La prise en charge du TDAH est pluridisciplinaire et peut inclure différents professionnels : médecin traitant, psychologue, psychiatre, neurologue, neuropsychologue, ergothérapeute, psychomotricien et orthophoniste. Un forfait d'intervention précoce permet de financer les interventions de ces professionnels sous contrat avec une PCO pendant 2 ans [2]. Des aménagements scolaires peuvent également être proposés, tels que des outils pédagogiques adaptés, l'aide d'un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH), et des adaptations pédagogiques [2].
Cadre légal et droits
Les personnes atteintes de TDAH sont reconnues comme en situation de handicap et peuvent bénéficier d'aides spécifiques. La maison départementale des personnes handicapées (MDPH) est le guichet unique pour l'accès à ces aides. La commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) de la MDPH prend les décisions relatives à l'ensemble des droits de la personne handicapée, notamment l'attribution d'un projet personnalisé de scolarisation (PPS) [2] [KG-5] [KG-6].