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HyperSupers - TDAH France

Association française pour aider les familles, adultes et enfants concernés par le trouble déficit de l'attention / hyperactivité. Association Loi 1901 Reconnue d'intérêt général et agréée par le ministère de la santé, elle rassemble des personnes concernées par le TDAH et a pour objet de faire connaître le Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : TDAH.

Qu'est-ce que le TDAH ?

Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement qui concerne les enfants et les adultes. En France, 2 millions de personnes (enfants et adultes) sont atteintes de TDAH : 5% concernent les enfants et 2,5 % les adultes [2]. Les personnes concernées peuvent rencontrer des troubles d’inattention, des signes d’hyperactivité et d’impulsivité selon les cas [2].

Les premiers signes du TDAH surviennent généralement avant l’âge de 12 ans. Plus le diagnostic se fait tôt, plus vite la prise en charge de l’enfant est mise en place avec un accompagnement adapté pour l’appuyer dans son quotidien [2]. Les signes évocateurs du TDAH peuvent inclure un déficit de l’attention, de l’impulsivité et de l’hyperactivité [2].

Le TDAH est défini dans les classifications internationales comme le Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) et la Classification Internationale des Maladies (CIM-11) [4]. En France, il existe aussi la Classification Française des Troubles Mentaux de l’Enfant et de l’Adolescent (CFTMEA) [8].

Ce que ça change au quotidien

Le TDAH peut impacter les apprentissages, la scolarisation, la vie sociale et familiale [2]. Les enfants concernés peuvent avoir des difficultés à rester concentrés, à mémoriser, à s’organiser, à planifier leur temps, et à suivre les consignes [9]. Ces difficultés peuvent nécessiter des aménagements spécifiques pour faciliter leur scolarisation et leur quotidien.

Des aménagements scolaires peuvent être proposés, comme un projet personnalisé de scolarisation (PPS), du matériel pédagogique adapté, ou l’aide d’un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) [2]. Une communication régulière entre les enseignants, les parents et les professionnels qui accompagnent l’enfant permet de suivre les adaptations et les moyens de compensation mis en place [2].

Ce qui peut aider

Pour une prise en charge adaptée, il est important de consulter un médecin formé au TDAH. Le diagnostic de TDAH est complexe et doit être posé par un médecin formé, suite à des entretiens et bilans [2]. Il existe un dispositif et un forfait d’intervention précoce pour les enfants âgés de 12 ans maximum, qui donne accès aux plateformes de coordination et d’orientation (PCO) [2].

La prise en charge peut être pluridisciplinaire et faire intervenir différents professionnels comme un psychologue, un psychiatre, un neurologue ou neuropsychologue, un ergothérapeute, un psychomotricien, ou un orthophoniste [2]. Le forfait d’intervention précoce comprend la prise en charge des interventions des professionnels libéraux, habituellement non remboursés par l’Assurance Maladie [2].

HyperSupers - TDAH France propose des ressources et un accompagnement pour les familles, adultes et enfants concernés par le TDAH. L’association offre des conseils pédagogiques, des outils, des formations en ligne, des vidéos, des webdocumentaires, et des groupes de soutien [1]. Elle organise également des journées nationales de sensibilisation au TDAH [3].

Pour plus d’informations, vous pouvez consulter le site de l’association HyperSupers - TDAH France ou contacter un bénévole dans votre région [1].

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Sources mobilisées (7)