Trouble des mouvements stéréotypés (stéréotypies)
Mis à jour le
Les personnes autistes peuvent avoir des mouvements répétitifs (stéréotypies) et des intérêts particuliers, souvent atypiques (intérêts spécifiques)
En bref
- Attesté par : 2 documents (dont 2 HAS) — meilleur niveau de preuve : Avis d'experts
C'est quoi ?
Les stéréotypies sont des mouvements répétitifs. Ils n'ont pas de but apparent. Par exemple, une personne peut balancer son corps ou agiter ses mains [1].
Les stéréotypies peuvent être différentes. Elles peuvent être des mouvements des mains, des bras ou du corps. Elles peuvent aussi être des sons ou des mots répétés [12].
Les stéréotypies sont souvent liées à l'autisme. Elles peuvent aussi être liées à d'autres troubles du neurodéveloppement [KG-2] [KG-3].
Ce que cela veut dire pour vous
Les stéréotypies peuvent être un moyen de se calmer. Elles peuvent aussi exprimer un inconfort ou une douleur. Il est important de comprendre pourquoi elles apparaissent [1] [11].
Les stéréotypies peuvent rendre les interactions sociales difficiles. Elles peuvent aussi perturber les apprentissages. Il est important de trouver des moyens pour aider la personne à mieux gérer ces mouvements [10].
Les stéréotypies peuvent varier en intensité. Elles peuvent être plus fortes dans certaines situations. Par exemple, elles peuvent augmenter en cas de stress ou de fatigue [11].
Ce que vous pouvez faire
Comprendre les causes
Il est important de comprendre pourquoi les stéréotypies apparaissent. Elles peuvent être liées à un inconfort physique ou émotionnel. Elles peuvent aussi être un moyen de se stimuler sensoriellement [1] [11].
Adapter l'environnement
Vous pouvez adapter l'environnement pour réduire les stéréotypies. Par exemple, vous pouvez réduire les stimulations sensorielles trop intenses. Vous pouvez aussi proposer des activités calmes et apaisantes [11].
Proposer des alternatives
Vous pouvez proposer des alternatives aux stéréotypies. Par exemple, vous pouvez proposer des activités qui permettent de se calmer. Vous pouvez aussi proposer des objets sensoriels qui aident à se stimuler de manière plus adaptée [11].
Consulter des professionnels
Il est important de consulter des professionnels pour comprendre les stéréotypies. Les professionnels peuvent aider à identifier les causes et proposer des solutions adaptées. Par exemple, un psychologue ou un éducateur formé peut aider à analyser les comportements et proposer des stratégies [5].
Utiliser des outils technologiques
Les outils technologiques peuvent aider à réduire les stéréotypies. Par exemple, des contacteurs peuvent aider à développer des comportements adaptatifs. Des moyens de communication adaptés peuvent aussi aider à exprimer les besoins et réduire les stéréotypies [9].
Sources mobilisées (5)
- [1] HAS TSA Adulte 2018 — HAS (2018) 📄 (4 extraits)
- [2] INSERM Polyhandicap 2024 — INSERM (2024) 📄 (4 extraits)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-02-plaquette-inpes — INPES (2007) 📄 (1 extrait)
- [4] Troubles du Spectre de l’Autisme : Glossaire — Institut du Cerveau de l'Enfant (2024) 📄 (2 extraits)
- [5] Autisme et Déficit Intellectuel : Prendre en compte les particularités sensoriel — Institut du Cerveau de l'Enfant (2024) 📄 (1 extrait)