TAP

Cadre clinique

Le Test of Attentional Performance (TAP) est une batterie informatisée d'évaluation des capacités attentionnelles et exécutives, adaptée aux enfants à partir de 6 ans et aux adultes jusqu'à 80 ans ^[1]. Il permet d'évaluer plusieurs dimensions de l'attention, notamment l'alerte, la vigilance, l'attention sélective, divisée, et la flexibilité ^[KG-1]. Le TAP est souvent utilisé dans le cadre du dépistage et de l'évaluation du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ^[KG-3].

Repères épidémiologiques

Les troubles attentionnels sont fréquents chez les enfants et les adultes. Par exemple, le TDAH touche environ 5 à 7 % des enfants en âge scolaire ^[4]. Les difficultés attentionnelles peuvent se manifester par une incapacité à maintenir l'attention, une hyperactivité, ou une impulsivité. Le TAP permet de mesurer ces difficultés de manière standardisée, ce qui est crucial pour un diagnostic précis et une prise en charge adaptée ^[4].

Diagnostic et évaluation

Le TAP évalue plusieurs fonctions cognitives, notamment l'attention soutenue, sélective, et divisée, ainsi que les fonctions exécutives comme la planification, l'inhibition, et la flexibilité mentale ^[KG-2]. Ces évaluations sont essentielles pour identifier les troubles attentionnels et les fonctions exécutives altérées, qui sont souvent associés au TDAH ^[1].

Les tests neuropsychologiques, comme le TAP, sont particulièrement importants dans les apprentissages, en particulier du fait de la forte comorbidité entre la dyslexie et le TDAH ^[2]. Le TAP permet de mesurer les fonctions d'attention soutenue, sélective et divisée, ainsi que le contrôle de l'inhibition ^[2]. Ces évaluations sont souvent utilisées pour apprécier les effets du traitement médicamenteux par le méthylphénidate en comparant les scores de l'enfant avant et après traitement ^[2].

Interventions recommandées

L'entraînement cognitif est une approche couramment utilisée pour améliorer les performances cognitives chez les personnes atteintes de TDAH. Le TAP peut être utilisé pour évaluer l'efficacité de ces programmes d'entraînement cognitif informatisés, comme CogMed, RehaCom, PRESCO, et Cogniplus ^[3]. Ces programmes visent à renforcer les performances cognitives altérées, telles que l'inhibition verbale et motrice, l'attention soutenue et sélective, la flexibilité, la mémoire de travail et la perception du temps ^[3].

Cadre légal et droits

En France, l'évaluation des fonctions attentionnelles et exécutives peut être réalisée par des neuropsychologues ou des psychologues spécialisés ^[KG-4]. Ces évaluations sont souvent utilisées dans le cadre du bilan neuropsychologique pour les enfants et les adultes présentant des troubles attentionnels ^[KG-4]. Les résultats de ces évaluations peuvent être utilisés pour orienter les prises en charge éducatives et thérapeutiques, et pour justifier des aménagements scolaires ou professionnels ^[KG-4].

En conclusion, le TAP est un outil précieux pour l'évaluation des fonctions attentionnelles et exécutives, particulièrement utile dans le cadre du diagnostic et de la prise en charge du TDAH. Son utilisation permet de mieux comprendre les difficultés cognitives des patients et d'adapter les interventions pour améliorer leur qualité de vie.