PEDS
Mis à jour le
Questionnaire parental bref de repérage basé sur les inquiétudes parentales. 10 questions standardisées permettant d'identifier les enfants nécessitant une évaluation approfondie.
En bref
- Nom complet : Parents' Evaluation of Developmental Status
- Âge cible : 0-8 ans
- Durée de passation : 5-10 min
Définition clinique
Le Parents' Evaluation of Developmental Status (PEDS) est un questionnaire parental bref de repérage basé sur les inquiétudes parentales. Il permet d'identifier les enfants nécessitant une évaluation approfondie des troubles du neurodéveloppement (TND) [KG-1]. Le PEDS explore neuf domaines d’inquiétude à travers dix questions standardisées, avec des réponses possibles « Oui », « Non » ou « Un peu » [1]. Le questionnaire est rempli par les parents ou via une entrevue/administration directe, et sa passation prend environ 5 minutes [3].
Critères diagnostiques
Le PEDS ne pose pas de diagnostic mais identifie les enfants présentant des risques de TND ou de retard de développement. Les critères de repérage reposent sur les inquiétudes parentales concernant le développement de leur enfant dans divers domaines, notamment la motricité fine [KG-2], la motricité globale [KG-3], le langage réceptif et expressif, les comportements adaptatifs, et les compétences sociales et émotionnelles [1]. Un score « échoué » ou des réponses positives aux questions d’inquiétude indiquent la nécessité d’une évaluation plus approfondie [1].
Évaluation
Le PEDS évalue les inquiétudes parentales à travers dix questions couvrant neuf domaines de développement. Les résultats sont classés en « réussi » ou « échoué », avec une sensibilité de 74-79 % et une spécificité de 70-80 % [1]. Le questionnaire est validé en anglais, espagnol, et français canadien, et comprend 20 versions adaptées à l’âge de l’enfant, de 0 à 7 ans et 11 mois [3]. La durée de passation est d’environ 5 minutes, et l’évaluation par le personnel médical prend 1 à 2 minutes [1].
Intervention
Le PEDS est utilisé comme outil de repérage précoce pour orienter les enfants vers des évaluations plus approfondies et des interventions précoces. Une étude randomisée a montré que l’utilisation du PEDS a permis une identification plus précoce des retards de développement et une orientation plus rapide vers des prises en charge adaptées [2]. Le questionnaire est particulièrement utile dans les milieux socio-économiques défavorisés, où il a été validé avec une sensibilité de 83 % et une spécificité de 84 % [3].
Recommandations officielles
La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande l’utilisation de questionnaires parentaux validés, tels que le PEDS, pour le repérage des TND. Ces outils permettent une identification plus précoce des problèmes de développement et une orientation vers des prises en charge précoces [2]. La HAS souligne également l’importance de l’évaluation clinique par un pédiatre ou un médecin généraliste pour confirmer les résultats du questionnaire et orienter les enfants vers les structures de prise en charge appropriées [5].
Articulation avec autres professionnels
Le PEDS est utilisé par divers professionnels de santé, notamment les pédiatres [KG-5] et les médecins généralistes [KG-6], pour le repérage précoce des TND. Les puéricultrices [KG-7] et les diététiciens [KG-8] peuvent également être impliqués dans le suivi et l’évaluation des enfants identifiés par le PEDS. Une collaboration étroite entre ces professionnels est essentielle pour assurer une prise en charge globale et coordonnée des enfants présentant des risques de TND.