K-ABC II — Kaufman Assessment Battery for Children
Batterie d'évaluation cognitive de Kaufman (KABC-II, version française 2008) ciblant les 3-12 ans. Originale par sa double approche neuropsychologique (Luria) et CHC (Cattell-Horn-Carroll), et sa moindre dépendance culturelle/langagière.
K-ABC II — Kaufman Assessment Battery for Children
Le K-ABC II est une batterie d'évaluation cognitive destinée aux enfants âgés de 3 à 12 ans. Elle se distingue par son approche duale, combinant les modèles neuropsychologique de Luria et par sa faible dépendance aux compétences linguistiques, ce qui permet de l'utiliser même avec des enfants non francophones [1]. Cette évaluation mesure les processus mentaux séquentiels et simultanés, ainsi que les connaissances scolaires acquises, offrant une vision globale des compétences cognitives de l'enfant [1].
Le K-ABC II évalue plusieurs domaines clés, notamment la cognition générale, incluant le raisonnement, la conceptualisation, la mémoire à long terme et la vitesse de traitement de l'information [KG-3]. Il permet également d'analyser spécifiquement le raisonnement logique, la résolution de problèmes, et la catégorisation [KG-4], ainsi que la mémoire de travail, la mémoire à court et long terme, et la mémoire procédurale et déclarative [KG-6]. Ces évaluations sont cruciales pour identifier des troubles tels que le trouble du développement intellectuel (TDI) ou la déficience intellectuelle [KG-5] [KG-7].
Pour une évaluation avec le K-ABC II, vous pouvez contacter des psychologues spécialisés comme Alexandra Lecestre à Nancy ou Myriam Bost à Châtillon-sur-Chalaronne, référencées par Autisme Info Service [KG-1] [KG-2]. Ces professionnels sont formés pour utiliser cet outil de manière précise et adaptée aux besoins de chaque enfant.