Conners
Questionnaire de référence pour le repérage et le suivi du TDAH. Versions parent, enseignant et auto-questionnaire. Évalue inattention, hyperactivité, impulsivité et comorbidités. Traduit mais non validé en français, algorithmes de cotation non fiables.
Conners : un outil d'évaluation du TDAH
Les échelles de Conners sont des questionnaires utilisés pour repérer et suivre le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants et adolescents de 6 à 18 ans [3]. Elles évaluent l'inattention, l'hyperactivité, l'impulsivité et d'autres troubles du comportement [KG-2] [KG-6]. Disponibles en versions parents, enseignants et auto-questionnaire, elles permettent d'apprécier le comportement de l'enfant dans différents environnements [1].
Les échelles de Conners existent en versions complètes et courtes, avec une durée de passation variant de 5 à 20 minutes [3]. Elles comprennent des échelles de contenu (inattention, hyperactivité/impulsivité, etc.) et des échelles des symptômes du DSM-IV-TR [3]. Cependant, la version française n'a pas été validée, et l'analyse des résultats nécessite parfois un logiciel spécifique [1].
Pour utiliser les échelles de Conners, vous pouvez consulter un médecin généraliste, un neuropédiatre ou un pédopsychiatre [KG-5] [KG-7] [KG-8]. Ces professionnels pourront vous orienter vers les outils les plus adaptés à votre situation. Les échelles sont disponibles gratuitement sur le site de la CADDRA [1].