TDAH
Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité. Trouble neurodéveloppemental touchant 5-7% des enfants d'âge scolaire, caractérisé par des difficultés d'attention, une impulsivité et/ou une hyperactivité motrice inadaptées à l'âge. Le diagnostic est clinique (pédopsychiatre ou neuropédiatre) avec bilan neuropsychologique recommandé. La prise en charge associe interventions psychoéducatives, aménagements scolaires et parfois traitement médicamenteux.
TDAH
Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui apparaît dès l'âge préscolaire et peut persister à l'adolescence et à l'âge adulte. Il se caractérise par des difficultés d'attention, une impulsivité et/ou une hyperactivité motrice inadaptées à l'âge de l'enfant [1]. Ce trouble est reconnu dans les classifications internationales comme le DSM-5 et la CIM-11 [1].
Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie de l'enfant, affectant son attention et son comportement [KG-4] [KG-2]. Plus de 50% des enfants atteints présentent d'autres troubles des apprentissages associés, comme des difficultés de langage ou de coordination [3]. Le diagnostic, souvent posé vers 6-7 ans, repose sur l'observation des symptômes dans différents contextes et leur persistance depuis au moins 6 mois [2]. Aucun examen biologique ou radiologique n'est recommandé pour confirmer le diagnostic, mais un examen complet de l'enfant est nécessaire pour éliminer d'autres troubles [2].
Pour un diagnostic et une prise en charge adaptés, il est recommandé de consulter un pédopsychiatre ou un neuropédiatre. Les associations comme HyperSupers TDAH France offrent également un soutien aux familles et aux adultes atteints de TDAH [KG-8]. Les interventions peuvent inclure des aménagements scolaires, des thérapies comportementales et, dans certains cas, un traitement médicamenteux comme le méthylphénidate [KG-1] ou l'atomoxétine [KG-6].