Mathématiques (numération, calcul)

Mathématiques (numération, calcul)

Définition clinique

Les mathématiques, en particulier la numération, le calcul et la résolution de problèmes, mobilisent plusieurs domaines cognitifs. Elles impliquent le traitement numérique, le raisonnement et la mémoire. Ces compétences sont souvent impactées par des troubles spécifiques comme la dyscalculie, définie comme un trouble des compétences numériques et des habiletés arithmétiques ^[2].

Critères diagnostiques

La dyscalculie développementale est diagnostiquée selon les critères de la CIM 10 (Troubles spécifiques de l’acquisition de l’arithmétique) :

1. Les aptitudes arithmétiques évaluées par des tests standardisés sont nettement en dessous du niveau attendu compte tenu de l’âge, du niveau intellectuel et d’un enseignement adapté.
2. Ce trouble a un retentissement important sur les résultats scolaires ou dans la vie courante.
3. Ces difficultés ne sont pas liées à un déficit sensoriel ^[2].

Évaluation

L'évaluation des difficultés en mathématiques doit être multicentrique et inclure :

• Tests standardisés pour évaluer les aptitudes arithmétiques.
• Évaluation des compétences numériques (comptage, lecture et écriture de nombres).
• Évaluation des troubles associés (dyslexie, dyspraxie, troubles de l’attention) ^{[2] [10]}.

Intervention

Les interventions pour les troubles des mathématiques incluent :

• Rééducation orthophonique pour les troubles du langage écrit et les difficultés de compréhension des problèmes arithmétiques.
• Rééducation psychomotrice pour les troubles visuo-spatiaux.
• Adaptations pédagogiques pour éviter les entraves (ex : activités visuo-spatiales si une dyspraxie est associée) ^[5].

Recommandations officielles

Les recommandations officielles incluent :

• « La suspicion d’une dyscalculie est l’indication d’une prise en charge spécifique : rééducation orthophonique et/ou psychomotrice, associée à des adaptations pédagogiques » ^[5].
• Il est important de bien cerner les difficultés de l’enfant pour éviter de lui proposer des aides qui seraient des entraves ^[5].

Articulation avec autres professionnels

Les professionnels impliqués dans la prise en charge des troubles des mathématiques incluent :

• Orthophonistes pour la rééducation des troubles du langage écrit et des difficultés de compréhension des problèmes arithmétiques.
• Psychomotriciens pour les troubles visuo-spatiaux.
• Ergothérapeutes pour les adaptations pédagogiques et les troubles de la coordination.
• Psychologues pour l'évaluation des troubles cognitifs associés ^{[KG-1] [KG-2] [KG-3]}.

Références

• ^[1] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.350
• ^[2] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l (2007), p.16
• ^[3] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.311
• ^[4] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-06-lexique (2007), p.1
• ^[5] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l (2007), p.16
• ^[6] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.680
• ^[7] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.679
• ^[8] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-03-expert-coll (2007), p.28
• ^[9] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-03-expert-coll (2007), p.43
• ^[10] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l (2007), p.16
• ^[11] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l (2007), p.8
• ^[12] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.20
• ^[KG-1] Mathématiques (numération, calcul) → MOBILIZES_DOMAIN → Mémoire — Mémoire de travail, mémoire à court/long terme, mémoire procédurale et déclarative. (confiance 0.90), grade CP
• ^[KG-2] Mathématiques (numération, calcul) → MOBILIZES_DOMAIN → Traitement numérique — Cognition arithmétique : sens du nombre, calcul, comparaison de quantités, résolution de problèmes m (confiance 0.90), grade CP
• ^[KG-3] Mathématiques (numération, calcul) → MOBILIZES_DOMAIN → Raisonnement — Logique, résolution de problèmes, conceptualisation, catégorisation. (confiance 0.90), grade CP
• ^[KG-4] Mathématiques (numération, calcul) ← HELPS_WITH ← Aquamath — Jeu éducatif pour travailler le calcul mental et la concentration via mini-défis numériques courts., grade CP
• ^[KG-5] Mathématiques (numération, calcul) ← HELPS_WITH ← Fin Lapin — Application de jeux mathématiques courts pour travailler le calcul et la concentration chez l'enfant, grade CP
• ^[KG-6] Mathématiques (numération, calcul) ← HELPS_WITH ← Météormath — Jeu en ligne d'entraînement aux opérations mathématiques par rapidité (météorites à abattre par calc, grade CP