Tous à l'école - Travailler Ensemble
Section de 15 fiches sur la collaboration pluriprofessionnelle autour de l'élève malade. Couvre: dispositifs scolaires (PAI, PPS, APADHE), collaboration enseignant-AESH, relations école-parents, rôle des professionnels de santé (orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien, kinésithérapeute, orthoptiste, neuropsychologue), bilans et examens psychologiques, gestes médicaux à l'école (injections).
C'est quoi ?
"Tous à l'école - Travailler Ensemble" est un guide. Il explique comment aider les élèves malades à aller à l'école. Il parle de la collaboration entre les enseignants, les accompagnants et les professionnels de santé [1].
Le guide donne des conseils pour adapter l'école aux besoins des élèves malades. Il explique aussi comment travailler avec les parents [1].
Ce que cela veut dire pour vous
Pour les enseignants et les accompagnants
- Vous devez travailler avec d'autres professionnels. Par exemple, les infirmières scolaires, les médecins et les AESH (Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap) [1].
- Vous devez adapter les activités pour les élèves malades. Par exemple, proposer des travaux de groupe ou des activités d'expression [2].
- Vous devez parler avec les parents régulièrement. Ils peuvent vous donner des informations importantes sur l'élève [1].
Pour les élèves malades
- Vous pouvez avoir des aménagements pour vous aider. Par exemple, des temps de repos ou des évaluations orales [5].
- Vous pouvez participer à des activités avec les autres élèves. Par exemple, des projets pédagogiques ou des sorties scolaires [2].
- Vous pouvez avoir un accompagnant (AESH) pour vous aider en classe et pendant les sorties [2].
Pour les parents
- Vous pouvez participer aux réunions de l'école. Vous pouvez donner votre avis sur les aménagements pour votre enfant [1].
- Vous pouvez demander des informations sur les maladies et leurs conséquences. Par exemple, des fiches sur l'asthme ou la fatigue [2].
- Vous pouvez demander des aides pour votre enfant. Par exemple, un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) ou un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) [3].
Ce que vous pouvez faire
Pour les enseignants et les accompagnants
- Lisez le guide "Tous à l'école - Travailler Ensemble". Il donne des conseils pour aider les élèves malades [1].
- Travaillez avec les autres professionnels. Par exemple, les infirmières scolaires ou les AESH [1].
- Adaptez les activités pour les élèves malades. Par exemple, proposez des travaux de groupe ou des activités d'expression [2].
- Parlez avec les parents régulièrement. Ils peuvent vous donner des informations importantes sur l'élève [1].
Pour les élèves malades
- Parlez avec vos enseignants et vos accompagnants. Dites-leur ce qui vous aide le plus [1].
- Participez aux activités avec les autres élèves. Par exemple, des projets pédagogiques ou des sorties scolaires [2].
- Demandez de l'aide si vous en avez besoin. Par exemple, des temps de repos ou des évaluations orales [5].
Pour les parents
- Participez aux réunions de l'école. Donnez votre avis sur les aménagements pour votre enfant [1].
- Demandez des informations sur les maladies et leurs conséquences. Par exemple, des fiches sur l'asthme ou la fatigue [2].
- Demandez des aides pour votre enfant. Par exemple, un Projet d'Accueil Individualisé
Sources mobilisées (10)
- [1] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [2] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [3] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [6] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [7] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [8] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [9] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [10] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)