TDAH France — Association nationale

Qu'est-ce que c'est ?

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement (TND) qui concerne les enfants et les adultes. En France, 2 millions de personnes (enfants et adultes) sont atteintes de TDAH : 5% concernent les enfants et 2,5 % les adultes ^[2]. Les personnes concernées peuvent rencontrer des troubles d’inattention, des signes d’hyperactivité et d’impulsivité selon les cas ^[2].

Les premiers signes du TDAH surviennent généralement avant l’âge de 12 ans. Ces symptômes peuvent impacter les apprentissages, la scolarisation, la vie sociale et familiale ^[2]. Les signes évocateurs du TDAH peuvent inclure un déficit de l’attention (difficultés à rester concentré ou à mémoriser), de l’impulsivité (interruption régulière des activités), et de l’hyperactivité (forte agitation) ^[2].

Le diagnostic de TDAH est complexe et doit être posé par un médecin formé, suite à des entretiens et bilans ^[2]. Plus le diagnostic se fait tôt, plus vite la prise en charge de l’enfant est mise en place avec un accompagnement adapté pour l’appuyer dans son quotidien et éviter l’aggravation des conséquences psychologiques, scolaires, familiales et sociales ^[2].

Ce que ça change au quotidien

Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l’enfant et de sa famille. Les difficultés d’attention, d’impulsivité et d’hyperactivité peuvent affecter les apprentissages, la scolarisation, et les interactions sociales ^[2]. Par exemple, un enfant atteint de TDAH peut avoir des difficultés à rester concentré en classe, à suivre les consignes, ou à gérer ses émotions ^[2].

Les parents peuvent observer des comportements perturbateurs à la maison, comme des difficultés à respecter les règles, des oublis fréquents, ou une agitation constante ^[2]. Ces comportements peuvent entraîner des tensions familiales et des difficultés de communication ^[2].

Ce qui peut aider

Prise en charge médicale et thérapeutique

La prise en charge du TDAH peut être pluridisciplinaire et inclure différents professionnels de santé. Un dispositif d’intervention précoce existe pour les enfants âgés de 12 ans maximum, permettant un accès à des plateformes de coordination et d’orientation (PCO) ^[2]. Ce dispositif donne accès à un forfait d’intervention précoce qui finance les interventions d’ergothérapeutes, psychomotriciens et psychologues sous contrat avec la PCO, pendant 2 ans ^[2].

Les professionnels qui peuvent intervenir dans la prise en charge du TDAH incluent :

• Le médecin traitant
• Un psychologue
• Un psychiatre
• Un neurologue ou neuropsychologue
• Un ergothérapeute
• Un psychomotricien
• Un orthophoniste ^[2]

Aménagements scolaires

Des aménagements et un soutien peuvent être proposés par l’école pour faciliter la scolarisation de l’enfant atteint de TDAH. Ces aménagements peuvent inclure :

• Un projet personnalisé de scolarisation (PPS) avec du matériel pédagogique adapté (ordinateur avec logiciels éducatifs, agenda pour s’organiser, outils numériques d’aide aux apprentissages ou à la prise de note)
• L’aide d’un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)
• Un suivi adapté via un plan d’accompagnement personnalisé (PAP) ou un projet personnalisé de réussite éducative (PPRE)
• Des aménagements de l’environnement (placement près de l’enseignant, environnement calme et sans distractions)
• Des adaptations pédagogiques (consignes claires et aides visuelles pour faciliter les apprentissages) ^[2]

Soutien et accompagnement

Les parents peuvent bénéficier de soutien et d’accompagnement pour mieux comprendre et gérer les difficultés liées au TDAH. Des associations comme TDAH France offrent des ressources et un accompagnement pour les personnes concernées par le TDAH ^[KG-1]. Ces associations peuvent fournir des informations sur les droits, les aides disponibles, et les stratégies pour améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille.

Qui contacter

Pour une prise en charge adaptée, il est important de consulter un médecin formé au TDAH. Les plateformes de coordination et d’orientation (PCO) peuvent faciliter l’accès aux bilans et aux interventions précoces ^[2]. Les parents peuvent également contacter la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) pour obtenir des aides spécifiques et des aménagements scolaires ^[2].

En résumé, le TDAH est un trouble du neurodéveloppement qui peut avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l’enfant et de sa famille. Une prise en charge précoce et pluridisciplinaire, ainsi que des aménagements scolaires et un soutien adapté, peuvent aider à améliorer la qualité de vie de l’enfant et à faciliter son intégration sociale et scolaire.