Professeur ressource TSA/TND
Enseignant spécialisé ressource intervenant en appui des équipes pédagogiques pour l'inclusion des élèves avec TSA ou TND. Conseille sur les adaptations pédagogiques, les outils visuels et les stratégies d'enseignement adaptées. Titulaire du CAPPEI avec spécialisation. Intervient sur plusieurs établissements d'un même secteur.
Comprendre le profil
Le professeur ressource TSA/TND est un enseignant spécialisé intervenant en appui des équipes pédagogiques pour favoriser l'inclusion des élèves avec des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou des troubles du neurodéveloppement (TND) [KG-7]. Titulaire du CAPPEI (Certificat d'Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l'Éducation Inclusive) [KG-1], il possède une expertise spécifique pour évaluer les besoins éducatifs particuliers et proposer des adaptations pédagogiques adaptées [1].
Les TSA et TND sont caractérisés par une grande variabilité inter-individuelle, nécessitant des aménagements personnalisés [3] [4]. Le professeur ressource contribue au repérage des élèves en situation de handicap et participe à la mise en place de dispositifs d'accompagnement [5].
Adaptations en classe
Les adaptations pédagogiques proposées par le professeur ressource visent à faciliter l'inclusion et l'épanouissement des élèves TSA/TND. Ces aménagements sont toujours le fruit d'une réflexion collégiale incluant l'équipe enseignante, les parents et les professionnels de santé [3] [4].
Parmi les adaptations possibles, on trouve :
- La prise en compte des particularités sensorielles pour optimiser l'environnement d'apprentissage [4].
- Le soutien aux interactions sociales, en favorisant les habiletés sociales et les situations de réussite [3].
- La mise en place d'outils visuels pour structurer les apprentissages et faciliter la communication [3].
Accompagnement individualisé
Le professeur ressource propose des aides méthodologiques aux équipes pédagogiques et participe à l'analyse des besoins des élèves [2]. Il contribue également à la mise en œuvre d'aménagements pédagogiques et à leur suivi en situation d'apprentissage [2].
L'accompagnement individualisé peut inclure :
- La proposition de dispositifs matériels spécifiques pour répondre aux besoins de l'élève [2].
- La participation à la rédaction du livret de parcours inclusif, document de suivi des adaptations et aménagements mis en place [2].
- L'appui aux équipes pour renseigner les éléments de repérage dans le livret de parcours inclusif [2].
Travail avec la famille
Le professeur ressource joue un rôle clé dans la coordination entre la famille, l'élève et les professionnels de l'école. Il participe à l'accompagnement pédagogique à domicile, à l'hôpital ou à l'école (Apadhe), qui vise à garantir la poursuite de la scolarité de l'élève empêché pour raison de santé [2].
Les objectifs de l'Apadhe incluent :
- La limitation des ruptures dans les parcours de scolarisation des élèves [2].
- L'optimisation des liens entre la famille, l'élève, les professionnels de l'école et les acteurs du soin [2].
- La facilitation du lien social de l'enfant avec sa classe, élèves comme adultes [2].
Cadre réglementaire scolaire
Le professeur ressource intervient sous la responsabilité des Inspecteurs de l'Éducation nationale-adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (IEN-ASH) du département [5]. Il peut être sollicité à la demande des enseignants ou des inspecteurs de l'Éducation nationale [5].
Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables spécifiques au professeur ressource TSA/TND. Cependant, il est mentionné que les enseignants spécialisés interviennent auprès des élèves avec des troubles spécifiques, reconnus en situation de handicap par la MDPH ou non [7].
Ressources liées
Le professeur ressource TSA/TND collabore avec divers professionnels pour assurer un accompagnement global de l'élève. Parmi ces professionnels, on trouve :
- L'ergothérapeute, spécialisé dans l'autonomie et l'adaptation de l'environnement [KG-3].
- Le médecin scolaire, assurant le repérage des difficultés d'apprentissage et de développement [KG-4].
- L'orthophoniste, spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du langage et des apprentissages [KG-5].
- Le psychologue, réalisant l'évaluation psychologique et coordonnant les interventions auprès de l'enfant [KG-6].
Les sources disponibles ne précisent pas les autres ressources liées au professeur ressource TSA/TND.
Sources mobilisées (5)
- [1] HAS TND Argumentaire 2020 — HAS (2020) 📄 (1 extrait)
- [2] MPH — Mon Parcours Handicap (2025) 📄 (3 extraits)
- [3] Le métier d’enseignant spécialisé dans un centre scolaire hospitalier — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] TSA en primaire : soutenir les interactions durant les temps scolaires et périsc — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] TSA en primaire : prendre en compte les particularités sensorielles — expert (2024) 📄 (1 extrait)