Infirmier(e)
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Professionnel de santé qui réalise les soins prescrits par le médecin : piqûres, pansements, surveillance des traitements. Il accompagne aussi les familles.
Infirmier(e)
Définition clinique
L'infirmier(e) est un professionnel de santé intervenant dans divers contextes, notamment en épileptologie et en pédiatrie. Il réalise les soins prescrits par le médecin, tels que les piqûres, les pansements, et la surveillance des traitements. Il accompagne également les familles et participe à l'éducation thérapeutique des patients [5].
Critères diagnostiques
Les infirmier(e)s ne posent pas de diagnostics, mais ils jouent un rôle clé dans l'évaluation des signes vitaux et la surveillance des effets des traitements. Ils peuvent contribuer à l'identification des crises d'épilepsie et des troubles du neurodéveloppement, en collaboration avec d'autres professionnels de santé [2] [5].
Évaluation
L'infirmier(e) participe à l'évaluation pluriprofessionnelle des besoins des patients, notamment dans le cadre des épilepsies et des troubles du neurodéveloppement. Cette évaluation peut inclure la description des épisodes suspects de crise d'épilepsie et l'adaptation des soins en fonction des besoins spécifiques du patient [2] [5].
Intervention
Les infirmier(e)s réalisent des soins infirmiers de base, y compris la surveillance des signes vitaux, l'exécution des traitements prescrits et la délivrance de médicaments. Ils peuvent également accompagner les familles et les patients dans la gestion des traitements et des adaptations nécessaires à la vie quotidienne [5].
Dans le cadre de l'épilepsie, les infirmier(e)s peuvent participer à la mise en œuvre de la conduite à tenir en cas d'urgence, en apportant l'information et la formation aux équipes éducatives. Ils peuvent également contribuer à l'éducation thérapeutique des patients et de leurs familles [3].
Recommandations officielles
La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande que les infirmier(e)s expérimentés en épilepsie et formés en éducation thérapeutique participent activement à la prise en charge des patients épileptiques. Ils doivent être en mesure de répondre aux questions des patients et de leurs familles, de participer à la mise en œuvre des protocoles de coopération et de contribuer à la coordination des soins [5] [6].
Articulation avec autres professionnels
Les infirmier(e)s travaillent en collaboration avec divers professionnels de santé, notamment les médecins spécialistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les psychologues et les travailleurs sociaux. Cette collaboration permet une prise en charge globale et coordonnée des patients, en particulier ceux souffrant de troubles du neurodéveloppement ou d'épilepsie [3] [4] [5].
Les infirmier(e)s scolaires, en particulier, jouent un rôle relationnel, technique et éducatif pour favoriser l'adaptation des élèves et l’inclusion scolaire des jeunes en situation de handicap. Ils sont en liaison active avec le médecin scolaire, le chef d'établissement et l'équipe éducative [7] [9].
Références
- [1] DGS — Livret Epilepsie-TND 2026 (2026), p.22
- [2] DGS — Livret Epilepsie-TND 2026 (2026), p.29
- [3] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.54
- [4] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.56
- [5] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.54
- [6] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.54
- [7] HAS — HAS TDAH 1er recours 2015 (2015), p.58
- [8] expert — Pavlovic E. (2024) — Place des jeux de société en remédiatio (?)
- [9] HAS — HAS TDAH 1er recours 2015 (2015), p.58
- [10] ANFE — ANFE (2020), p.1
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