Conseiller(ère) d'orientation-psychologue
Professionnel qui aide les jeunes dans leurs choix d'orientation scolaire et professionnelle en tenant compte de leurs capacités et aspirations.
Cadre clinique
Le conseiller(ère) d'orientation-psychologue (COP) intervient à partir du collège. Sa mission principale est d'aider l'élève dans l'élaboration progressive de son projet scolaire et professionnel. Il accompagne l'élève à prendre conscience de ses points forts et de ses difficultés, tout en collaborant avec les enseignants pour trouver des stratégies et des méthodes de travail adaptées. Le COP associe les parents à cette démarche et collabore avec le médecin scolaire et les infirmiers scolaires pour orienter l'élève vers des milieux de travail compatibles avec ses troubles et difficultés [1].
Le COP participe également à l'analyse de la situation de l'élève en liaison étroite avec les familles et les enseignants. Il réalise des bilans psychologiques et psychométriques, analyse et interprète les données recueillies, et effectue des entretiens avec les enfants, les enseignants et les parents. Il accompagne les enseignants dans la mise en place des aménagements pédagogiques nécessaires et contribue à l'élaboration et au suivi des projets de scolarisation des élèves en situation de handicap [12].
Repères épidémiologiques
Les sources disponibles ne précisent pas les repères épidémiologiques spécifiques liés à l'intervention des conseillers d'orientation-psychologue.
Diagnostic et évaluation
Le COP réalise des bilans psychologiques et psychométriques pour évaluer les compétences et les difficultés des élèves. Ces bilans incluent des évaluations standardisées de l'efficience intellectuelle (QI) et des fonctions cognitives [KG-1]. Les résultats de ces évaluations sont analysés et interprétés en collaboration avec les enseignants et les parents pour élaborer des projets d'aides spécialisées adaptés aux besoins des élèves en difficulté d'apprentissage et en situation de handicap [12].
Interventions recommandées
Le COP intervient dans plusieurs domaines pour soutenir les élèves :
- Aménagements pédagogiques : Il accompagne les enseignants dans la mise en place d'aménagements pédagogiques adaptés aux besoins des élèves [12].
- Projets de scolarisation : Il contribue à l'élaboration et au suivi des projets de scolarisation des élèves en situation de handicap, en collaboration avec d'autres professionnels tels que les médecins de l'Éducation nationale, les assistants de service social et les soignants [12].
- Orientation professionnelle : Il aide l'élève à se projeter dans un avenir scolaire et professionnel en favorisant son insertion socioprofessionnelle future. Il collabore avec les enseignants pour orienter l'élève vers des milieux de travail compatibles avec ses troubles et difficultés [1].
Le COP participe également à des instances telles que les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) et les commissions d'orientation vers les enseignements adaptés du second degré (CDOEA) pour coordonner le projet scolaire des élèves [12].
Cadre légal et droits
Les sources disponibles ne précisent pas les aspects légaux et les droits spécifiques liés à l'intervention des conseillers d'orientation-psychologue.