Service départemental de l’école inclusive (SEI)

En bref

• Attesté par : 4 documents (dont 3 CNSA, 1 Éducation nationale) — meilleur niveau de preuve : Avis d'experts

Qu'est-ce que le Service départemental de l’école inclusive (SEI) ?

Le Service départemental de l’école inclusive (SEI) est une structure mise en place pour faciliter la scolarisation des enfants en situation de handicap ou avec des besoins éducatifs particuliers. Créé par la loi pour une école de la confiance du 26 juillet 2019, le SEI a pour mission d’organiser les ressources nécessaires pour accompagner les personnels éducatifs dans la mise en œuvre de l’école inclusive ^[3]. Chaque département et chaque académie dispose d’un SEI, qui joue un rôle clé dans le suivi des parcours scolaires, la mise en œuvre des formations et le déploiement des dispositifs d’appui à la scolarité ^[4].

Le SEI collabore étroitement avec la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour assurer un accompagnement cohérent et personnalisé. Il propose des affectations dans des établissements scolaires adaptés, comme les Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (ULIS), en fonction des places disponibles ^{[7] [8]}. Ces unités accueillent des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) ou d’autres troubles du neurodéveloppement, avec des aménagements spécifiques pour favoriser leur inclusion ^[KG-6].

Ce que ça change au quotidien

L’intervention du SEI se traduit concrètement par un accompagnement personnalisé pour votre enfant. Les professeurs ressources du service départemental de l’école inclusive, qui sont des enseignants spécialisés, interviennent auprès des élèves avec des troubles spécifiques reconnus en situation de handicap par la MDPH ^[2]. Ils travaillent en collaboration avec les enseignants de classe ordinaire pour adapter les méthodes pédagogiques et proposer des aménagements adaptés aux besoins de chaque enfant ^{[5] [6]}.

Le SEI organise également des pôles inclusifs d’accompagnement localisé (PIAL), qui mobilisent l’ensemble des personnels pour identifier les besoins des élèves et mettre en œuvre des réponses adaptées. Ces pôles proposent des aides humaines, pédagogiques, éducatives ou thérapeutiques, ainsi que des aménagements matériels pour faciliter la scolarisation ^[4].

Par ailleurs, le SEI assure un suivi régulier des périodes de formation en milieu professionnel, en collaboration avec le professeur chargé de l'évaluation des compétences professionnelles (PFMP) et le directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT). Il veille également à ce que les aménagements et adaptations nécessaires soient mis en place, tant en milieu scolaire qu’en entreprise ^[1].

Ce qui peut aider

Pour bénéficier des dispositifs proposés par le SEI, il est important de contacter l’enseignant référent de votre enfant, qui pourra vous informer sur les ULIS susceptibles de scolariser votre enfant. Vous pouvez également vous adresser directement au service départemental de l’École inclusive de la DSDEN de votre département ou à la DRAAF pour les lycées agricoles ^{[1] [11]}.

Le SEI travaille en étroite collaboration avec la MDPH, qui instruit les demandes et notifie les droits ouverts aux familles ^[KG-2]. La MDPH joue un rôle central dans l’orientation des enfants vers les dispositifs adaptés, comme les ULIS, en fonction de leurs besoins spécifiques ^{[7] [8]}.

En cas de difficultés, vous pouvez également consulter l’annuaire du site Mon Parcours Handicap, qui recense les différentes structures et dispositifs disponibles pour accompagner votre enfant dans sa scolarité ^[11].