ULIS lycée
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire en lycée (général, technologique ou professionnel). Prolonge l'inclusion au-delà du collège en préparant le projet de formation et d'insertion. Orientation sur notification MDPH.
Comprendre le profil
Les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) en lycée constituent un dispositif d'inclusion scolaire pour les élèves en situation de handicap. Ces unités prolongent l'inclusion au-delà du collège en préparant le projet de formation et d'insertion des élèves. L'orientation en ULIS lycée est décidée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) via le document normalisé GEVA-Sco réexamen [2].
Les ULIS lycée accueillent des élèves présentant un handicap mental, auditif, visuel ou moteur qui peuvent tirer profit d'une intégration en milieu scolaire ordinaire, sans toutefois être en mesure de suivre les exigences d’une scolarisation individuelle [3].
Adaptations en classe
Les élèves en ULIS lycée bénéficient d'un enseignement adapté au sein de l'unité. Ils peuvent également partager certaines activités avec les autres lycéens. Les adaptations pédagogiques incluent des cours personnalisés et des projets interactifs, comme ceux proposés par des associations telles que "Tous à l'école" [1].
L'équipe de suivi de la scolarisation organise l'emploi du temps de l'élève, en respectant le volume horaire hebdomadaire décidé par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées. Cette organisation prend en compte les contraintes liées aux transports et aux éventuelles prises en charge extérieures à l'établissement [2].
Accompagnement individualisé
L'accompagnement individualisé est assuré par un coordinateur du dispositif ULIS. Ce coordinateur peut associer la classe de référence des élèves à des projets pédagogiques spécifiques [1]. Les auxiliaires de vie scolaire (AESH) jouent également un rôle clé dans l'accompagnement des élèves en ULIS.
Travail avec la famille
Le travail avec la famille est essentiel pour assurer la continuité de l'accompagnement de l'élève. Les parents sont impliqués dans l'élaboration du projet personnalisé de scolarisation (PPS) et peuvent être associés à des projets pédagogiques spécifiques [1].
Cadre réglementaire scolaire
Le cadre réglementaire de l'ULIS lycée est défini par la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Cette loi garantit à tout enfant en situation de handicap le droit à une inscription dans l'école ou le collège ou lycée le plus proche de son domicile, lequel constitue son établissement de référence [3].
Le décret n° 2009-378 et l'arrêté du 2 avril 2009 complètent cette loi afin de permettre une meilleure articulation entre les établissements médico-sociaux et l'Éducation nationale [3].
Ressources liées
Les sources disponibles ne précisent pas les ressources liées spécifiques aux ULIS lycée. Cependant, des associations comme "Tous à l'école" proposent des projets pédagogiques interactifs qui peuvent être intégrés dans le cadre des ULIS [1].
Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables en complément des ULIS lycée.