Serenaid
Fiche pratique Institution Niveau de preuve : Pédagogique

TSA, Troubles du neurodéveloppement : que faire en cas de constipation ? (Partie 2)

Éditeur
CléPsy — Institut du Cerveau de l’Enfant (hôpital Robert-Debré, AP-HP)
Site
clepsy.fr

10 routines à mettre en place 1. Aller avec lui aux toilettes et prendre le temps nécessaire à cet apprentissage Les enfants ne pensent pas à aller aux toilettes régulièrement, cela s’apprend ! De plus, les passages aux toilettes sont souvent associés au pipi et parfois trop rapides (s’il n’y a pas de pipi, on enlève souvent trop rapidement l’enfant des toilettes).

Consulter le site ↗

Le document s'ouvre sur le site de APHP (nouvelle fenêtre).

Cette fiche décrit un document publié par un tiers et référencé par Serenaid comme source. Serenaid n'en produit pas de version rédigée : le contenu intégral reste chez son éditeur. Les enseignements de ce document sont repris, avec citation, dans les fiches Repère ci-dessous.

Ce document alimente les fiches

Voir cette fiche dans l'application →