Parcours PCO 7-12 ans

Comprendre le profil

Le parcours PCO 7-12 ans s'inscrit dans le cadre des troubles du neurodéveloppement (TND), incluant notamment le TDAH, les troubles dys (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie) et d'autres troubles spécifiques des apprentissages ^{[KG-1] [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6]}. Ce dispositif étend les Plateformes de Coordination et d’Orientation (PCO) initialement destinées aux enfants de 0 à 7 ans, à ceux âgés de 7 à 12 ans. Cette extension a été annoncée lors de la Conférence Nationale du Handicap du 11 février 2020, afin de mieux répondre aux besoins de repérage et d'intervention précoce pour les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) ^[1].

Les PCO ont pour mission d'évaluer, de proposer une intervention thérapeutique et de coordonner le parcours de l’enfant en fonction de ses besoins et dans le respect des souhaits de la famille ^[2]. Elles concernent les enfants de 0 à 12 ans et permettent un accès à un parcours de soins sans reste à charge pour les familles ^[6].

Adaptations en classe

Les enfants suivis dans le cadre des PCO 7-12 ans peuvent présenter des troubles spécifiques des apprentissages, tels que la dyslexie, la dyscalculie, la dysorthographie, la dyspraxie ou la dysphasie. Ces troubles peuvent nécessiter des adaptations pédagogiques spécifiques pour faciliter leur intégration et leur progression scolaire.

Les adaptations pédagogiques peuvent inclure :

• Des aménagements de temps pour les évaluations et les travaux écrits.
• L'utilisation de supports visuels et auditifs pour faciliter la compréhension.
• La mise en place de stratégies de compensation, telles que l'utilisation de logiciels de synthèse vocale ou de reconnaissance de texte.
• Des adaptations des consignes et des supports pédagogiques pour tenir compte des difficultés spécifiques de l'enfant.

Accompagnement individualisé

L'accompagnement individualisé des enfants suivis dans le cadre des PCO 7-12 ans implique une coordination entre les différents professionnels intervenant auprès de l'enfant. Cette coordination est assurée par les PCO, qui jouent un rôle essentiel dans l'orientation vers les professionnels spécialisés et la mise en place des interventions thérapeutiques adaptées ^[7].

Les professionnels concernés incluent les médecins spécialisés du trouble, les médecins de premier recours, les psychologues, les orthophonistes, les psychomotriciens, les ergothérapeutes, ainsi que les aidants qualifiés et les professionnels de l'Éducation nationale. Ces professionnels participent à la formation des équipes des PCO et à la mise en place des interventions thérapeutiques ^[7].

Travail avec la famille

Le travail avec la famille est un élément clé du parcours PCO 7-12 ans. Les PCO ont pour mission de coordonner le parcours de l’enfant en fonction de ses besoins et dans le respect des souhaits de la famille ^[2]. Elles jouent également un rôle dans l'information et l'accompagnement des familles, en les orientant vers les professionnels spécialisés et en les aidant à comprendre les besoins de leur enfant.

Les familles peuvent également bénéficier d'un accompagnement social et éducatif, afin de les aider à faire face aux difficultés liées au trouble de leur enfant. Cet accompagnement peut inclure des conseils sur la gestion des comportements, des informations sur les droits et les aides disponibles, ainsi que des soutiens psychologiques si nécessaire.

Cadre réglementaire scolaire

Le cadre réglementaire scolaire pour les enfants suivis dans le cadre des PCO 7-12 ans inclut les dispositifs d'accompagnement et d'adaptation pédagogique mis en place par l'Éducation nationale. Ces dispositifs peuvent inclure :

• Les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS), qui accueillent des élèves en situation de handicap et leur proposent un accompagnement adapté.
• Les Auxiliaires de Vie Scolaire (AVS), qui accompagnent les élèves en situation de handicap dans leur scolarité.
• Les Programmes Personnalisés de Réussite Éducative (PPRE), qui permettent de mettre en place un accompagnement personnalisé pour les élèves en difficulté.
• Les Projets Personnalisés de Scolarisation (PPS), qui définissent les aménagements et les adaptations pédagogiques nécessaires pour les élèves en situation de handicap.

Ressources liées

Les ressources liées au parcours PCO 7-12 ans incluent les outils et les dispositifs mis en place pour faciliter le repérage, le diagnostic et l'accompagnement des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement. Ces ressources incluent :

• Les Plateformes de Coordination et d’Orientation (PCO), qui jouent un rôle essentiel dans la coordination des parcours de soins et des interventions thérapeutiques.
• Les Forfaits d'Intervention Précoce, qui permettent une prise en charge par l'Assurance Maladie des bilans et interventions précoces pour les enfants de 0 à 12 ans ^[KG-7].
• Les dispositifs d'accompagnement et d'adaptation pédagogique mis en place par l'Éducation nationale, tels que les ULIS, les AVS, les PPRE et les PPS.

Les sources disponibles ne précisent pas les autres dispositifs scolaires applicables.