Réseaux régionaux de périnatalité

En bref

• Attesté par : 1 document (HAS) — niveau de preuve : Avis d'experts

Comprendre le profil

Les réseaux régionaux de périnatalité sont des structures de coordination, d’appui, d’évaluation et d’expertise médicale exerçant des missions dans le champ de la santé périnatale, en amont et en aval de la naissance. Leurs missions ont été actualisées par une instruction de 2015 ^[3]. Ces réseaux interviennent sur l’ensemble du territoire régional et peuvent compter localement des antennes territoriales lorsque la situation le justifie ^[3].

Leur objectif principal est de contribuer à la mise en œuvre de la politique nationale et régionale en santé périnatale et d’apporter leur expertise à l’agence régionale de santé. Ils aident et accompagnent les acteurs de l’offre de soins en santé périnatale en offrant un appui méthodologique, en formant les professionnels et en diffusant des informations ^[3].

Adaptations en classe

Les enfants suivis par les réseaux régionaux de périnatalité peuvent présenter des troubles du neurodéveloppement nécessitant des adaptations pédagogiques spécifiques. Ces adaptations doivent être mises en place en collaboration avec les enseignants, les parents et les professionnels de santé ^[6].

Les réseaux de périnatalité identifient les ressources locales disponibles et définissent les critères d’inclusion et d’orientation, ainsi que les parcours types pour les enfants vulnérables. Des outils de partage d’information et des modèles de conventions peuvent être proposés pour organiser et fluidifier le parcours de soins ^[4].

Accompagnement individualisé

L’accompagnement individualisé des enfants suivis par les réseaux régionaux de périnatalité peut inclure des interventions pluridisciplinaires. Les enfants peuvent être adressés en consultation pluridisciplinaire en raison de retards scolaires, de troubles des apprentissages ou d’anomalies du comportement. Cette consultation est préparée grâce à la collaboration de l’enseignant, des parents et de la médecine scolaire ^[7].

Les réseaux de périnatalité peuvent également orienter les enfants vers des structures comme les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) ou les services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) pour un accompagnement adapté ^[3].

Travail avec la famille

Les réseaux régionaux de périnatalité jouent un rôle clé dans le travail avec les familles. Ils coordonnent les acteurs du secteur sanitaire, médico-social et social pour assurer la continuité du suivi et éviter de perdre de vue les enfants concernés. Ils participent également à la surveillance et à l’accompagnement du développement des enfants dont le risque de troubles du neurodéveloppement est connu ^[2].

Les familles peuvent être orientées vers des ressources locales disponibles, telles que les centres d’action médico-sociale précoce (CAMSP) ou les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), pour un accompagnement adapté ^[3].

Cadre réglementaire scolaire

Les réseaux régionaux de périnatalité interviennent dans le cadre réglementaire scolaire en collaborant avec les enseignants et les professionnels de l’éducation. Ils peuvent proposer des adaptations pédagogiques et des outils de partage d’information pour faciliter l’intégration scolaire des enfants suivis ^[4].

Les enseignants et les professionnels de l’éducation peuvent être sensibilisés et formés pour rédiger les documents nécessaires afin que les enfants puissent avoir accès au droit commun de l’accompagnement au sens de la loi 2005 en faveur des personnes handicapées ^[6].

Ressources liées

Les réseaux régionaux de périnatalité collaborent avec diverses structures et professionnels pour assurer un suivi coordonné des enfants vulnérables. Parmi ces ressources, on trouve les centres d’action médico-sociale précoce (CAMSP), les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), les services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), et les agences régionales de santé (ARS) ^[3].

Les réseaux de périnatalité peuvent également orienter les enfants vers des consultations pluridisciplinaires pour une évaluation et un accompagnement adaptés ^[7]. Les familles peuvent également bénéficier de consultations pré/post-natales et de séances de préparation à l’accouchement pour un accompagnement global ^[10].