Planning familial

En bref

• Attesté par : 1 document (HAS) — niveau de preuve : Avis d'experts

Planning familial

Définition clinique

Le planning familial est une structure de santé publique qui propose des consultations et des actions d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVRAS). Ces actions visent à informer et accompagner les personnes, notamment celles en situation de handicap, sur des sujets tels que la puberté, la sexualité, les maladies sexuellement transmissibles (MST) et les mesures d'hygiène ^{[1] [2]}.

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques spécifiques au planning familial ne sont pas explicitement mentionnés dans les sources fournies. Cependant, les recommandations de la HAS soulignent l'importance d'adapter l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) aux spécificités de chaque individu, notamment pour les personnes autistes ou en situation de handicap ^[3].

Évaluation

L'évaluation des besoins en matière d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVRAS) doit être adaptée aux capacités de compréhension et aux modalités de communication de la personne. Pour les enfants et adolescents autistes, il est recommandé de fournir une information adaptée à leur âge développemental, à leurs capacités de compréhension et à leurs modalités de communication habituelles. Cette information doit être progressive, concrète et soutenue par des supports visuels, pictogrammes ou vidéos si nécessaire ^[3].

Intervention

Les interventions du planning familial incluent :

• L'éducation à la sexualité et à la prévention des MST.
• La prévention des violences et des abus sexuels.
• L'accompagnement des personnes dans leur vie affective et sexuelle, notamment celles en situation de handicap ^{[1] [2]}.

Pour les personnes autistes, il est recommandé d'adapter les supports éducatifs existants pour aborder les grandes thématiques sur le développement corporel et psychoaffectif de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS). Ces thématiques incluent la puberté, les menstruations, la masturbation, l'orientation affective et le consentement ^[3].

Recommandations officielles

La HAS recommande une éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) adaptée aux spécificités de chaque adolescent ou jeune adulte autiste. Il est recommandé de fournir une information adaptée à leur âge développemental, à leurs capacités de compréhension et à leurs modalités de communication habituelles. L'information transmise doit être progressive, concrète et soutenue par des supports visuels, pictogrammes ou vidéos si nécessaire ^[3].

Articulation avec autres professionnels

Le planning familial peut collaborer avec divers professionnels pour assurer un accompagnement global. Ces professionnels incluent :

• Les psychologues, infirmiers et éducateurs dans un accompagnement global.
• Les Centres de Ressources Autisme (CRA) pour l'information, les conseils et la formation.
• Les centres du planning familial et le CERHES (Centre Ressources Handicaps et Sexualités) ^{[1] [2]}.

Références

• ^[1] HAS — HAS TSA Adulte 2018 (2018), p.42
• ^[2] HAS — PNDS T21 2020 (2020), p.42
• ^[3] HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.53
• ^[KG-1] Planning familial ↔ related ↔ Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle adaptée
• ^[KG-2] Planning familial ↔ related ↔ Trouble du Spectre Autistique
• ^[KG-3] Planning familial ↔ related ↔ Déficience intellectuelle