EEAP
Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés
Cadre clinique
Les Établissements pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP) sont des structures spécialisées dans l'accompagnement des enfants et adolescents présentant un polyhandicap. Ce terme désigne une situation de handicap grave à expressions multiples, associant une déficience motrice et une déficience mentale sévère ou profonde [1]. Les EEAP offrent des prises en charge conciliant scolarisation et interventions spécialisées, avec des rééducations et interventions thérapeutiques intensives et pluridisciplinaires [1].
Repères épidémiologiques
Les sources disponibles ne précisent pas la prévalence exacte des enfants et adolescents polyhandicapés en France. Cependant, on estime que les cas sévères représentent moins de 1 % des élèves nécessitant une scolarisation en classe spécialisée [1].
Diagnostic et évaluation
Le diagnostic du polyhandicap repose sur une évaluation pluridisciplinaire. Les critères diagnostiques ne sont pas explicitement détaillés dans les sources fournies, mais l'évaluation doit mettre en évidence l'ensemble des difficultés et capacités de la personne handicapée, notamment dans le milieu scolaire [8]. Cette évaluation doit être conduite de manière partenariale, impliquant les professionnels et la famille au quotidien [8].
Interventions recommandées
Les EEAP proposent des interventions pluridisciplinaires incluant des rééducations et des soins thérapeutiques. Les professionnels impliqués peuvent comprendre des kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes et psychologues [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6] [KG-7]. Ces interventions visent à maintenir et améliorer les capacités de l'enfant ou de l'adolescent, tout en favorisant son intégration sociale et scolaire [1].
Cadre légal et droits
Les EEAP sont des structures médico-sociales qui peuvent être sollicitées via la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) [KG-1]. Les parents peuvent également être orientés vers ces établissements par des professionnels de santé tels que des pédopsychiatres ou des assistantes sociales travaillant dans des centres médico-psychologiques (CMP), des centres médico-psychopédagogiques (CMPP), des services d'éducation et de soins spécialisés à domicile (SESSAD) ou des instituts médico-éducatifs (IME) [2] [6].
Les sources disponibles ne précisent pas les modalités exactes de financement ou les droits spécifiques des enfants pris en charge en EEAP. Cependant, des dispositifs comme l'Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé (AEEH) peuvent être sollicités pour soutenir les familles [KG-8].
Sources mobilisées (8)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-plandysl-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [3] Guide Guidance Parentale — DGS (2025) 📄 (3 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [5] MDPH : Des conseils pour vous aider avec le dossier — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [6] Allo Ortho 10-18 ans — expert (2025) 📄 (1 extrait)
- [7] Le métier d’enseignant spécialisé dans un centre scolaire hospitalier — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [8] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)