DTTC
Approche d'intervention motrice intensive pour la dyspraxie verbale utilisant des indices multisensoriels (visuels, auditifs, tactiles) et temporels. Basée sur la stimulation intégrale de Strand, elle utilise la production simultanée, le rythme ralenti, et l'estompage progressif des indices pour développer le contrôle moteur de la parole. 21 sur 23 participants ont montré des effets positifs dans la revue systématique Murray, McCabe & Ballard (2014).
C'est quoi ?
La DTTC est une méthode d'intervention. Elle aide les enfants avec des troubles de la parole. Ces troubles s'appellent dyspraxie verbale. La dyspraxie verbale rend difficile la production des sons de la parole [3].
La DTTC utilise des indices multisensoriels. Ces indices sont visuels, auditifs et tactiles. Ils aident l'enfant à mieux produire les sons. La méthode utilise aussi un rythme ralenti. Cela donne plus de temps à l'enfant pour imiter les mouvements [5].
La DTTC est basée sur des principes d'apprentissage moteur. Ces principes aident à améliorer la planification et la programmation des mouvements de la parole [1].
Ce que cela veut dire pour vous
La DTTC peut aider votre enfant à mieux parler. Elle utilise des indices pour faciliter la production des sons. La méthode est adaptée à la dyspraxie verbale. Elle est recommandée pour les cas sévères [2].
La DTTC utilise un rythme lent au début. Cela permet à l'enfant de mieux imiter les mouvements. Ensuite, le rythme augmente progressivement. Cela aide l'enfant à parler plus vite et plus clairement [5].
La méthode utilise aussi des indices tactiles. Ces indices aident l'enfant à ressentir les mouvements articulatoires. Cela améliore la précision de la parole [5].
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez demander à un orthophoniste d'utiliser la DTTC. L'orthophoniste est un professionnel spécialisé dans les troubles de la parole. Il peut aider votre enfant à mieux parler [KG-1].
L'orthophoniste utilisera des indices multisensoriels. Il adaptera le rythme et les indices tactiles. Cela aidera votre enfant à progresser [5].
Vous pouvez aussi demander des aménagements à l'école. Ces aménagements aident les enfants avec des troubles de la parole. Ils peuvent inclure un plan d'accompagnement personnalisé [KG-5].
La DTTC est une méthode efficace. Elle a aidé 21 sur 23 participants dans une étude. Cela montre qu'elle peut être bénéfique pour votre enfant [2].