Programme Barkley

Comprendre le profil

Le programme Barkley est un programme d’entraînement aux habiletés parentales spécifiquement conçu pour les parents d’enfants atteints de trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Ce programme vise à améliorer la compréhension du TDAH chez les parents, à renforcer les relations parent-enfant (et fratrie), et à réduire les comportements inadaptés. Il repose sur des techniques concrètes de gestion du comportement et de renforcement positif, adaptées aux spécificités des enfants avec TDAH ^[9].

Le TDAH est un trouble fréquent (3-5%) de l’enfant, dont les premiers symptômes émergent très précocement au cours du développement cognitif et affectif de ce dernier. C’est un trouble sévère en termes de retentissement sur le patient et sa famille. Ainsi, il est important de le prendre en charge rapidement ^[7].

Adaptations en classe

Les enfants avec TDAH peuvent présenter des difficultés à écouter, retenir les consignes, automatiser les routines, et terminer ce qui a été entrepris. Ils peuvent également avoir des difficultés à faire les devoirs et le travail scolaire, à attendre, à tenir en place, et à réguler les émotions. Ces difficultés peuvent engendrer des comportements oppositionnels ou des crises émotionnelles ^[10].

Pour accompagner ces enfants en classe, il est essentiel de mettre en place des adaptations pédagogiques. Par exemple, passer des consignes efficaces, accroître l’utilisation de conséquences négatives légères, immédiates, naturelles et logiques par le biais de réparation, et améliorer la gestion du temps et l’accompagnement du travail scolaire ^[11].

Accompagnement individualisé

Le programme Barkley comporte 8 séances, chaque étape reposant sur la précédente. Il est conseillé de suivre l’ordre chronologique des séances et de ne pas aller plus vite qu’une séance par semaine. Ces techniques semblent très faciles, mais en réalité, ce n’est pas toujours si simple. Le plus souvent, il faudra un spécialiste pour aider à mettre en place les outils proposés ^{[3] [4] [5]}.

Les séances du programme se déclinent comme suit :

• Séances 1 et 2 : comprendre ce qu’est le TDAH et favoriser la communication
• Séance 1 – partie A : Qu’est-ce que le programme d’entraînement aux habiletés parentales de Barkley ? – partie B : Quelques informations clés sur le TDAH qu’il est important de connaître
• Séance 2 : Rétablir la communication avec son enfant : comment créer des « moments spéciaux » et agréables avec lui
• Séances 3 et 4 : comment exprimer ses demandes à son enfant ? comment aider à mieux équilibrer les relations à la maison
• Séance 3 : Comment exprimer une demande à son enfant de façon efficace ?
• Séance 4 : Comment faire pour que chacun trouve sa place dans la famille ?
• Séances 5 et 6 : Comment motiver un changement de comportement chez son enfant ? Comment gérer la colère de son enfant ? ^[2]

Travail avec la famille

Le programme Barkley vise à réduire ou éliminer les stratégies éducatives négatives (crier, punir, gronder), identifiées comme facteurs de risque majeurs pour le trouble oppositionnel avec provocation, le trouble des conduites, une faible estime de soi, et des tensions familiales. Il s’appuie sur les principes des programmes classiques de développement des habiletés parentales, tout en introduisant des thématiques actuelles comme la gestion du numérique ou de la scolarité ^[9].

Il est essentiel de fournir aux familles des stratégies efficaces pour s’adapter au plus tôt aux difficultés de leur enfant et identifier des approches qui permettent de rompre le cercle vicieux. L’objectif est d’accroître le sentiment d’efficacité éducative et, de manière plus générale, d’améliorer la qualité des relations au sein de la famille ^[10].

Cadre réglementaire scolaire

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables.

Ressources liées

Le programme Barkley est délivré par des pédopsychiatres et des psychologues ^{[KG-1] [KG-5]}. Il cible les troubles du comportement, la régulation émotionnelle, et l'attention ^{[KG-2] [KG-3] [KG-4]}. Des éducateurs spécialisés et des éducateurs de jeunes enfants utilisent également cette approche ^{[KG-6] [KG-7] [KG-8]}.