Serenaid

Dyspraxie oro-bucco-faciale

Mis à jour le

de dyspraxies oro-bucco-faciales qu’explorent en général bien les orthophonistes dans l’évaluation du trouble du langage, qui peut être associé au trouble du langage oral

En bref

Cadre clinique

La dyspraxie oro-bucco-faciale (DOBF) est un trouble des praxies bucco-faciales, c'est-à-dire des difficultés à planifier et à exécuter des mouvements volontaires des muscles de la bouche, des lèvres et de la langue. Ces difficultés peuvent affecter la parole, l'articulation, la déglutition et d'autres fonctions orales. La DOBF peut être associée à des troubles du langage oral, notamment la dyspraxie verbale, un trouble sensorimoteur rare affectant les sons de la parole et touchant un à deux enfants sur mille [2]. La dyspraxie verbale est caractérisée par des difficultés de planification et de programmation des mouvements de la parole, entraînant des erreurs dans la production de la parole et de la prosodie [2].

Les troubles de l'oralité verbale, qui incluent les praxies oro-faciales, sont souvent explorés par les orthophonistes dans l'évaluation du trouble du langage [1]. Ces troubles peuvent être associés à des troubles de l'alimentation, soulignant l'importance d'une approche globale [5].

Repères épidémiologiques

La prévalence exacte de la dyspraxie oro-bucco-faciale n'est pas précisée dans les sources disponibles. Cependant, il est notable que les troubles du langage oral sont fréquents, touchant 60% des cas en présence de dyslexie [3]. La dyspraxie verbale, bien que rare, affecte un à deux enfants sur mille [2].

Diagnostic et évaluation

Le diagnostic de la dyspraxie oro-bucco-faciale repose sur une évaluation pluridisciplinaire. Les orthophonistes jouent un rôle clé dans l'évaluation des troubles de la parole et de l'articulation, notamment à travers des bilans quantitatifs et qualitatifs du langage oral [3] [7]. Ces bilans permettent d'identifier les difficultés spécifiques et de mettre en place une prise en charge adaptée.

L'évaluation des praxies bucco-phonatoires est essentielle pour comprendre les difficultés de précision et de rythme des mouvements articulatoires [11]. Cette évaluation peut inclure des tests spécifiques pour évaluer les capacités de l'enfant à produire des sons et des mots de manière cohérente et intelligible.

Interventions recommandées

La prise en charge de la dyspraxie oro-bucco-faciale implique généralement une rééducation orthophonique. L'orthophoniste aide l'enfant à développer des compétences articulatoires et à améliorer la précision et le rythme des mouvements de la parole [7]. Cette rééducation peut inclure des exercices spécifiques pour renforcer les muscles de la bouche et de la langue, ainsi que des activités pour améliorer la coordination et la planification des mouvements.

En plus de la rééducation orthophonique, une approche pluridisciplinaire peut être nécessaire, notamment si des troubles associés sont présents. Les professionnels impliqués peuvent inclure des psychomotriciens, des neuropsychologues et des ergothérapeutes, en fonction des besoins spécifiques de l'enfant [8].

Cadre légal et droits

En France, la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) instruit les demandes et notifie les droits ouverts aux familles [12]. Pour les enfants présentant des troubles du langage et des praxies oro-bucco-faciales, un bilan orthophonique peut être nécessaire pour étayer la demande d'accompagnement. Les MDPH peuvent également recourir à des bilans orthophoniques pour évaluer les besoins spécifiques des enfants et orienter les décisions d'orientation et d'accompagnement [12].

Les sources disponibles ne précisent pas les modalités exactes de prise en charge par la MDPH, mais soulignent l'importance d'une évaluation pluridisciplinaire pour une orientation adaptée [8] [12].

Voir cet article dans l'application →

Sources mobilisées (5)