Raconte une histoire simple

C'est quoi ?

À 4 ans, votre enfant peut raconter une histoire simple. Il utilise des phrases longues et correctes. Il pose des questions. Il discute avec les adultes. Il sait raconter des histoires avec un début et une fin. Les événements se suivent. Il respecte le temps des verbes. Les personnages sont bien identifiés. Il peut imaginer une suite possible à l'histoire ^[2].

Votre enfant comprend des phrases longues et complexes. Il comprend un récit simple. Il précise son vocabulaire. Il allonge et complexifie ses phrases. Il articule tous les sons ^[4].

Ce que cela veut dire pour vous

Votre enfant peut raconter des événements simples et récents. Il utilise le pluriel, les prépositions. Il pose des questions. Il utilise le pronom "je" ainsi que les autres pronoms. Il commence à exprimer plusieurs idées dans une même phrase. Il utilise des mots pour désigner le temps et l’espace ^{[7] [8]}.

Votre enfant comprend tout ce que vous lui dites. Il comprend les indications de temps et de lieu. Il comprend que les objets appartiennent à des catégories. Sa parole est compréhensible par tout le monde. Il prononce correctement tous les sons. Il s’exprime de façon fluide. Il aime jouer avec les mots ^{[7] [8]}.

Ce que vous pouvez faire

• Prenez du temps pour faire la conversation avec votre enfant ^[2].
• Posez-lui des questions pour compléter et préciser ce qu’il dit ^[2].
• Reformulez ce qu’il dit ^[2].
• Continuez à lui raconter des histoires plus longues et plus complexes ^[2].
• Soyez attentif à ce que votre enfant dit ^[10].
• Apprenez-lui à dire et à raconter. Aidez-le à préciser sa pensée et ses sentiments ^[10].
• Encouragez-le à abandonner le biberon et/ou la tétine, s’il les utilise encore ^[10].

Si votre enfant a du mal à raconter des événements simples et récents, parlez-en à un enseignant, un autre membre de l’équipe éducative de l’école, un médecin ou un orthophoniste ^[6].